24大自然的文字第二课时.ppt
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1、24 大自然的文字,天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。,活动一:通俗易懂方法谈 1、浏览26自然段,要求: (1)想想:作者介绍了哪几种大自然的文字?是采用哪些方法介绍的? (2)先组内交流,再每组选择一种方法,结合具体句子,说说这样写的好处,并练习朗读。 2、各组汇报展示。,岗,ni,she,二,云,炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。,活一,在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。,活一,它是怎么到这儿来的呢?谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?而且,它又是怎样
2、穿过茂密树林的呢?,活一,认识大自然文字的人,立即会说,它不是人搬来的,而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。,活一,活动二:小组合作学解说,每组围绕课文中的一种文字介绍,设计恰当方式,进行准确、生动的解说。 (方式可以是对话、知识问答、自述、情境扮演等。),云,星,石,三,二,砧 状 云,朝霞不出门,晚霞行千里。 雷公先唱歌,有雨也不多。 蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 天上鲤鱼斑,明日晒谷不用翻。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。,海滩小天使蒂莉,二,由海洋生物变化而成的石灰石,二,活动三:破译文字我能行,默读第七自然段,想想: 怎样才能学会认识大自然的文字?,要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人:这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。,读万卷书,行万里路。 朱 熹,大自然的文字啊, 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂, 粗心大意的人永远看不见!,
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