美国视角看当代资本主义的新变化.ppt
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1、美国视角看当代资本主义的新变化,建德市新安江中学 余献军,说课提纲:,教材分析,(一)本课的地位与作用: 承前启后:本节教材是高一历史专题六的最后一节课,是对本单元知识的概括与升华。学生在学习了20世纪30年代大危机和罗斯福新政的基础上,对资本主义经济政策的有一定了解,同时为学习两种不同的经济模式提供知识储备; 勾通中西:当代资本主义新变化对当今世界经济的影响很值得深思,对当代中国的发展起借鉴作用; 开放思维:学习“新”“变”化,体会资本主义发展过程中求新求变才是一个国家长盛不衰的秘诀,体会思维要突破桎梏的重要性。,(二)课标要求及教材内容安排 课标要求以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当
2、代资本主义新变化。 教学内容要求理解二战后美国经济发展的新变化及原因,理解二战后联邦德国、日本经济发展的新变化。在教学中从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、新经济等方面分析。内容繁多,而一些新变化如福利国家,第三产业都缺少课本史实的支撑;大量经济上的专业术语是对学生的挑战,因此本课分两课时,第一课学习美国的资本主义新变化,推此及彼,有助于学习其他国家的内容。,教材分析,教材分析,(三)教学目标 1知识与能力 通过学习掌握美国国家垄断资本主义发达的原因和表现,了解二战后美国经济政策的变化与调整的过程,认识20世纪90年代美国经济发展机制的新特点。 通过概念解析、图表分析、视频展示、材料阅读等
3、多种形式培养学生理解、分析概括能力,通过理解课文内容,认识美国国家垄断资本主义和“新经济”的本质,培养学生透过现象分析历史本质的能力。 2过程与方法 通过多种教学资源的使用如多媒体、文字、图表等获取信息,加强对课文的认识与理解。,3情感态度价值观 通过二战后美发达的国家垄断资本主义及不断调整的经济政策,认识到美国强大的原因,认识到“变与新”是国家立于不败之地的精髓。 通过“新经济”体会国家政策、高科技形成的合力对一个国家综合国力的重要性。,教材分析,(四)教学重难点: 教学重点:战后资本主义新变化的表现。 教学难点:如何全面认识战后资本主义的新变化及实质。,高一学生有一定的学习能力与分析能力,
4、对知识的掌握还没有形成体系,分析问题缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念,比较抽象,学生难于理解,所以,在教学中应借助多种手段。化繁为简,化难为易。帮助学生学习,调动学生的学习兴趣,培养和提高其历史思维能力。,学情分析,教学流程总体设计,导入引出主题:善“变”而强,变中求稳 发达的国家垄断资本主义,适时而变 不断调整的经济政策,变中出彩 美国“新经济”,变中的不变 生产关系本质,主题升华,奥巴马在2008年竞选获胜演说中说:“美国的真正天赋在于:它懂得改变。,美国的真正力量来源并非军事威力或财,富规模,而是我们理想的恒久力量:民主、自由、机会和不屈的希望。,教学流程导入,
5、导入:观看美国国家宣传片美国欢迎你,设问:宣传片中展示了怎样的美国?你认为美国最成功的是哪一点?,设问:面临世界性的经济危机,美国做出的最大改变是什么?取得怎样的成果?,目的:使学生认识到国家干预经济的手段成果斐然,值得推行、延续、深入。二战后美出现发达的国家垄断资本主义。,美经济危机场景,善“变”而强,主题,通过图片与问题引入本课内容,一、变中求稳 发达的国家垄断资本主义,概念:国家垄断资本主义是自由资本主义进一步发展的产物,是国家政权和私人垄断相结合的结果 。 表现:(略),二战后政府在工业中占比,国家垄断资本主义的发达。,概念;表现,典例:成立于1916年的波音公司一直是全球最主要的民用
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