(人教版)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界_.ppt
《(人教版)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界_.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界_.ppt(100页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、走进,信息世界,从单元导语中,我知道了,获取信息的方式:在教室里学习、听广播、看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通信,信息传递改变着我们的生活,阅读活动建议,思考: 1、活动建议中提出可以开展哪些活动? 2、在活动中我们可以参考哪些资料?怎样去获取这些资料?,这几句话给了我们什么信息?,古人日出而作、日落而息,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。,南雁告春,是动物带来了春天的信息,一叶知秋,是植物送来了秋天的信息,获取信息的方式:,学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信,生活中传递信息的生动事例?,走进信息世界,古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家,feng
2、hou yong,烽火 诸侯 昏庸无能,宠 妃 褒 姒 故伎重演,chongfei bao si ji,自读提示一: 1、自由阅读古人传递信息的故事,说说古人是靠哪些方式传递信息的呢? 2、你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢? 3、读读因特网将世界连成一家并结合上一个故事,看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化?,信息传递方式的变化 烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶交通工具的邮政系统信息传递电报、电话、广播、电视微波、光缆、卫星、计算机网络,自读提示二: 1、再将两篇故事连在一起读一读,并思考:比较古代和现当代的不同传递方式,古人的方式有什么缺点? 2、再读读因
3、特网将世界连成一家的第二段,比较一下,因特网和所有的传递方式比,其优越性在哪里?,古代信息传递方式的特点: 速度慢。 哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,一刻不停的跑了40多千米 不精确。 各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,却以为是周幽王故伎重演,个个按兵不动。,因特网传递信息的特点: 速度快、不受地域阻隔。 。 如今,坐在家中的计算机前轻点鼠标,远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。 计算机把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。 多媒体。 人们可以随时接收任何地
4、方传来的文字、声音和图像,交流浏览教材后的感受。,1.浏览了教材,你知道了一些什么?,2、你产生了哪些困惑或疑问?,烽火传信,人力传信,瓶子传信,传递的信息有误,信息传递不及时,信息传递对象不准确,1896年,第( )届现代奥林匹克运动会 在( )举行。会前,一位法国人提议,把从( )跑到( )作为一个比赛项目,用来纪念( )之战,纪念那位把胜利喜讯带给人民的( )。 1920年,经过重新测量,确定这段距离为( )千米( )米。,我来填一填,哥伦布出生于意大利北部港口城市热那亚,父母均是西班牙人。哥伦布相信大地球形说,认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。1484年,哥伦布首先向葡萄牙国王陈述自
5、己的设想,但没有得到支持。1486年,经过多次努力,哥伦布终于说服了西班牙女王,以西班牙王室的名义进行航海探险活动,寻找去东方的海上道路。1492年8月3日,哥伦布率领88名水手,分乘三艘帆船,从西班牙南部出发。其中最大的是旗舰“圣玛丽亚”号,长35米,吨位130吨。航队西行69天后到达巴哈马群岛,没有见到马可波罗所描写的中国文明,但他坚信他是到了亚洲。此后到1502年,哥伦布又三次航行美洲,路线逐渐南移,先后到达了牙买加、波多黎各、特立尼达和南美洲北岸。,计算机的历史,开始:机械计算器 早期的电子计算机 最初的四代计算机 第五代计算机及其它,认真读“阅读材料2、3、4”中的文章,说说现代传递
6、有什么特点?,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,烽火,人传信,漂流瓶,驿差、信鸽,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,驿差长途跋涉,邮政系统,电报、电话,计算机网络,返回,因特网 将世界连成一家,网络给我们的生活带来了许多方便,因特网的创造,1969年,美国五角大楼首创因特网。因特网如同一张蜘蛛网,即使一部分网线中断,整个网络仍完好无损。它的首次通信,即数据包交换,是1969年在美国南加州两个实验室的计算机之间进行的。它是打破信息堡垒的工具,使人们廉价地获取各种知识成为可能。 “折花逢骚使,寄与陇头人。”100年前,人们要给异地的亲友送去问候,大多要依靠骚差的长途跋涉。如今,坐在
7、家中的电脑前轻点鼠标,远在万里之遥的友人便可在瞬间收到称发去的电子贺卡。,网络给我们带来的方便,网上购物: 许多商家进入网络,为顾客提供网上购物服务。通过上网,您便可以坐在家里,在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻:你可以通过网络新闻栏目,了解国内外最新的新闻。 网上旅游 你可以进入各个国家的有关站点,不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。,网上呼救,苏珊是在怎样的情况下呼救的?桑恩又是怎样施救的?,互联网,lin,lio,聊天,zhu li j 灼痛 两肋 距离 xn zh png 询问 地址 屏 幕,苏珊呼救,六点十分,美国和芬兰取得联系,六点三十分,突然,她旧病复
8、发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。,-,因为苏珊 , ,所以她只能通过互联网求救.,-,课堂交流: 苏珊当时的紧急情况:“图 书馆里一片寂静,这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上,靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你就是苏珊,你能怎么办? 如果没有网络,结果会怎么样?,桑恩:挺住!我已经打了 电话去求助!,苏珊:我不能动,呼吸困难, 请帮助我,苏珊。,桑恩:,你在什么地方?,苏珊:芬兰。,shn,苏珊:痛!,理清苏珊获救的过程: 网上呼救打电话给县政府 打电话给救援中心 救援人员赶到学校,那里
9、的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向桑恩询问苏珊的详细地址。,美国,芬兰,一万五千公里,语言直播厅 把桑恩与美国紧急救援中心通话的经过写一写,注意语言清楚、简洁。 例: 桑恩: 美国紧急救援中心: ,是救援中心吗?,是。有什么需要 帮助吗?,桑恩: . 美国急救中心: . . 桑恩: . 美国急救中心: . 桑恩: . 美国急救中心: .,是救援中心吗?,是。有什么需要帮助吗?,这一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行动,带给你怎样的 启示?,信息传递改变着我们的生活,信息传递是如何影响和改变着我们的生活?,信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。,信息的及时传递大大增强了军队的信心。,信息传
10、递方式的进步,不仅可以传递文字信息,还可以传递多媒体信息。,信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。,(阅读材料1-4),网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。,21世纪是一个网络信息化时代。,把握自己,家庭中有电脑的人有哪些?,?,父母让不让大家上网?,?,正 确 认 识 网 络 从小养成健康上网的好习惯,1、网络的利,第一、开阔视野,及时了解时事 新闻,获取各种最新的知识和信息,方便人们生活、学习、工作。,第二、可以上网聊天,倾吐心事,缓解压力;开博客,建论坛,与同学交流;发帖子,上传作品,张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。,2、网络的弊,8:00 起床
11、 8:30 吃早饭 10:00 开始上网聊QQ,小明的星期天,小明的星期天,11:00 QQ上遇到同学, 相约打游戏 12:00 父母叫吃饭 小明不愿意出来 下午、,小明的行为:,长时间上网不休息 沉迷网络游戏,聊QQ,长时间上网不休息,X,1、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为:眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、 视物模糊等等症状,严重危害视力! 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。 2、对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等。,长时间的沉迷网络会?,合 理 的 上 网 时 间,每天上网不应当超过两个小时,每一次上网不应超过一个小时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 年级 语文 下册 课件 综合性 学习 走进 信息 世界
链接地址:https://www.31doc.com/p-2634400.html