28好用《狮子和鹿》ppt课件4.ppt
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1、28 狮子和鹿,狮子,凶猛可怕,鹿,温顺可爱,阅读提示 1、大声读课文,找出文中的两个多音字和两个比喻句。 2、想一想:课文主要讲了一件什么事?,读一读,匀称 珊瑚 抱怨 配合 咦 逼近 犹豫 撒谎 凶猛 广泛 挣脱 甩掉 撅起 撕扯,yn chn,shn h,yun,b,y,pi,ch,xing,fn,zhng,shui,ju,ch,y,身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采,多音字:,chn 匀称 称心 称 chng 名称 称赞,s 撒腿 撒手 撒 s 撒种 播撒,挣:zhng(挣脱、挣钱) Zhng(挣扎) 漂:pio(漂亮)
2、Pio(漂泊、漂浮),匀称、撅嘴、欣赏、抱怨、逼近、犹豫、凶猛、挣脱、狮口逃生、差点儿,一天,一只鹿在池塘边喝水,十分( )自己美丽的角,却( )四条腿长得难看。忽然,鹿发现一头狮子向自己( ),那两只美丽的角( )让他送命,而那四条有力的长腿却帮他( ),课文写了鹿非常欣赏自己( )的角,而抱怨四条( )的腿,当狮子扑来时,鹿( )的长腿帮助他( ),而美丽的角却险些( )的事 。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!,美丽难看,送命逃生,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!,这句话在文中有什么作用?,是本文的
3、中心句,点明这则寓言的 主题(中心)还告诉我们:,池水清清的,像一面镜子。,把_比作_ 。,池水,镜子,运用比喻的修辞手法有什么作用?,体现池水的平静、清澈的特点。 也为故事的发展做了铺垫。,“啊!我的身段多么匀称,我的角多 么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”,读出惊喜,内心地赞叹、兴奋、惊讶 。,我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,鹿是怎样看待自己的角的?,鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致,好像两束美丽的珊瑚,撅起嘴 一扯 挣脱,匀称 撒开长腿,没精打采 灰心丧气,珊 瑚,珊瑚,啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好
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