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1、,湖 心 亭 看 雪,张岱,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨 宋苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易,张岱
2、,字宗子,又字石公,号陶庵,明朝山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极避居浙江剡(shn)溪山中,专心从事著述,穷困以终。 代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。,湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣,余挐 (r)一小舟,拥毳(cu)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤(d)一痕、湖心亭一点、与
3、余舟一芥(ji) 、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡(zhn)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更(gng)有此人!”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃(nn)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”,1、是日更定: 2、拥毳衣炉火: 3、雾凇沆砀: 4、上下一白: 5、一芥(ji): 6、焉得更有此人: 7、客此: 8、及下船: 9、喃喃,是,这。 更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更约两小时。从晚上八算起。定,开始。,等到,在此地客居。客,客居,作动词用。,焉得:哪能。 更,还。,一棵小草。芥:小草,形容船小。,全白。,
4、雾凇:水气凝成的冰花。 沆砀:白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。,毳,鸟兽的细毛。毳衣,毛皮衣,连续不断地小声说话,这里可看作自言自语,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三 日,湖中人鸟声俱 绝。是 日更定,余 挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。,这,初更以后,撑,划,全白,白气弥漫的样子,只,痕迹,罢了,人称代词,“我”,都,消失,到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧 酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更 有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰:
5、“莫说相公痴, 更有痴似相公者。”,相对而坐,哪能,高兴,痛饮,酒杯,客居,名词用作动词,等到,还,像,还,1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 2、拥毳衣炉火 3、雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白 4、惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 5、余强饮三大白而别。 6、莫说相公痴,更有痴似相公者。,下了三天大雪,湖上人影、鸟迹全无,寂静的什么声音也没有。,1、大雪下了三天,湖中行人、飞鸟声音都消失了。,2、穿着毛皮衣,带着火炉,,3、(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云、与山峦与湖水,浑然一体,白茫茫一片。,4、只有长堤的一道痕迹,湖心亭的一点(轮廓),和我的一叶小舟,船上的两三
6、个人罢了。,6、不要说相公痴,还有像相公一样痴的人。,5、强:勉强,我痛饮下三大杯而后告别。,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。,.,.,明崇祯五年十二月,我正住在西湖边。大雪下了三天,湖中行人、飞鸟声音都消失了。,是日更定矣,余一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。,.,.,.,.,.,.,这一天,更声初定,我划一条小船, 穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云、与山峦与湖水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(清晰的)物影,只有长堤的一道痕迹,
7、湖心亭的一点(轮廓),和我的一叶小舟,船上的两三个人罢了。,.,.,翻译课文,到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。,.,.,来到湖心亭,看见有两个人铺着毡子,相对而坐。一个童子把酒炉里的洒烧得正沸。(他们)见到我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰到像你这样(有闲情雅趣)的人呢?”(随即)拉我共饮。我痛饮了三大杯,然后告别。问他们的姓氏,他们说是金陵人,现客住这里。,翻译课文,及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”,下船后,船夫自言自语地说:“不要说相公痴,还有像我们相公一样痴的人啊。”
8、,.,翻译课文,1 “看雪”的时间是 ?地点是 ?,2 写雪大的句子是 ?写冬雪寒冷寂静的句子是 ?,(崇祯五年十二月 ),(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(湖心亭),1、本文写谁做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗?,(张岱,半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。),2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”?,(为痴行,绘痴景,现痴情),3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界?,(痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。),痴行,上下一白,一痕、一点、 一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景 (奇景) (白描),湖心亭看雪,痴人,痴情 (雅趣),大雪独行,痴迷于天
9、人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,十、小结:,1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?,3、补充:白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法,是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法,作为一种描写方法是指抓住事物的特征,以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,(本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。),2、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描,体会本文所用的白描手法。,(文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、
10、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,传达出景物的形与神。),十一、合作探究:,白描与渲染,白描 原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。 在文学创作中用最简练的笔墨,不加烘托地勾描出人物形象、自然景象的主要特征。“有真意、不粉饰、少做作勿卖弄。”,白描手法写人,“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我的眼前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”,鲁迅故乡,唐弢琐忆,1、秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在
11、天涯, 2、 “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发” 唐韬琐忆中的鲁迅先生,白描手法用于写人的范例: (抽象、概括),我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦林在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起绒布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良,渲染的例子:(形象、具体),比较阅读: 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,在描写手法上,湖心亭看雪主要使用 白描手法,景人相映;而江雪主要使 用烘托手法,景为人设。 在表达情感上,湖心亭看雪表达了作 者清高自赏的感情和愁绪; 江雪表达 了作者怀才不遇的孤独感。,尝试把马致远的天净沙秋思 扩写成一段散文。 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,扩写要求: 1、展开合理的想象,对原文加以扩展补充,形成一幅完整的画面。 2、扩充情节要合乎逻辑,突出中心意思和情感。,
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