32女娲创造人类1.ppt
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1、西师大版,女娲创造人类,嫦娥奔月,女娲补天,后羿射日,夸父追日,精卫填海,盘古开天辟地,哪咤闹海,女娲创造人类,W,那女娲为什么要创造人类,她又是怎样创造人类的呢?请大家自由读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的词句多读几遍。并标出段落序号。,自学提示:,女娲 掺水 泥浆 开天辟地 神通广大 生气蓬勃 荒凉寂寞 莽莽榛榛 疲倦不堪,课文详细叙述了女娲造人的具体过程,请大家快速浏览课文,看看课文是分几步写的?分别是哪些段?,自学提示:,课文分四步展开叙述: 第一步:(14段)女娲造人的原因。 第二步:(59段)女娲是怎样造出 第一人的。 第三步:(1014段)女娲是怎样造 更多的人。 第四步
2、:(1516段)女娲想办法让人类自己繁衍生息。,谁能结合课文结构说说这个故事的梗概?,广阔天地、莽莽原野死寂的气氛,使神通广大的女神感到孤独寂寞,产生了造人的愿望。于是,女娲开始揉团黄泥,造了一个小人儿,这个“人”一落下来就具有生命,开口叫她“妈妈”。“妈妈”的呼喊,使死寂的大地获得了生机。女娲又造出了许多能说会走的人,她不,故事梗概:,知疲倦,一直到晚霞布满天空,为了加快速度造人,她用藤条沾泥浆一挥,造出了更多的人。她把小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,自己创造后代。人类就这样世世代代绵延下来。 可见理清了文章的结构脉络,在进 行合适的补充和串联就是故事的梗概了。,你觉得女娲是个怎样的神
3、?你是从书上哪些词句看出来的?请默读课文,用自己喜欢的符号勾画出相关词句,并批注下你的感受和体会,留下你思考的痕迹。,自学提示:,她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”,神通广大,女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。,于是,她又继续动手做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。,神通广大,这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和安慰。她再也不感到孤独和寂寞了。,她从崖壁上拉下一根枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方
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