【工作总结】音乐教师学期工作总结三篇.docx
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1、第 1 页 音乐教师学期工作总结三篇 特征码 OPXpgWrDFkrnABDZkCPg 篇一 学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期 工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照 初中音乐课程标准的要求,本学期新课开始之前即已制定 了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求,大力推行 素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。 一、教育、教学工作 新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动, 认真记录学习内容。 “脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座 右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指 导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。 第 2 页
2、1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求 有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重 难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设) 。 在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对 学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况 的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教 材进行了解的基础上,以音乐课程标准为依据,制定出相 应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结 合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。 3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问 好、听到相应的音乐保持
3、安静。按照备课的准备实施教学活动, 完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。 二、课堂教学 首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真 备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,设计开 第 3 页 展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动) , 让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在一定基础上创造音乐。 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐 文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化 的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、 愉快地上好音乐
4、课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破 坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一 个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。 在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、 兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不 齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音 乐。 三、自我提高学习 相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音 乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品, 从而增长见识,并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提 第 4 页 高学习,如:积极参加区里的音乐教研活动
5、;不断练习音乐专 业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多 听其他教师的课等等。 四、改进措施 1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教 材分析,而不是单一的分析。 2.要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变“唱会 歌”为“会唱歌”和“唱好歌” 。 3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。 4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快 乐。总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学 生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏共享音乐魅力。 篇二 这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级 (129132)八个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都
6、反 第 5 页 反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收 获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地 开展工作,弥补不足,精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于 给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使 你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或 是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感#这种立意与 意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印. 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂 得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培 养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
7、一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激 发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快 的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中, 主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐, 并在一定基础上创造音乐。 二、在教学过程中,本着让学生从“要我学-我想学- -我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材 第 6 页 的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同 而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精 心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推 进教学
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