1-1我们周围的生物 (2).ppt
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1、,第一单元 探索生命的奥秘,第一节 周围的生物世界,本节学习目标,1举例说出常见生物 的名称,养成关爱 生物的情感。 2举例说出生物的生 命现象。,自主学习,巡视指导,请大家自己阅读教材3页5页,完成学案 基础知识 部分,交流展示,点拨释疑,1.自然界中的物体分为两大类:一类是_,一类是_,其中,有_的物体叫做生物。,生物, 基础知识,生命,非生物,交流展示,点拨释疑,2.地球上的植物大约有_ _ 多万种,动物约有_多万种。 除了动植物外,还有_, _和_等微生物,50, 基础知识,真菌,病毒,细菌,150,珙桐(鸽子树),马 褂 木,长白山自然保护区,朱 鹮,鳄 鱼,金 丝 猴,真菌,病毒,
2、细菌,交流展示,点拨释疑,3.生物体都有一定的_。 除了_外,生物都是由_ 构成的。 _是生物体生命活动的基本单位。,结构, 基础知识,细胞,细胞,病毒,植物细胞,人和动物细胞结构图,叶的细胞,红细胞,肌肉细胞,骨细胞,神经细胞,分生组织,平滑肌组织,神经组织,叶的表皮,骨组织,上皮组织,细胞的形态,人的红细胞,神经细胞,脊髓灰质炎病毒,合作探究,教师点拨,小组合作完成,【讨论】: 学案讨论题,交流展示,点拨释疑,交流展示,点拨释疑,二、生物的生命现象,53,菜豆的生长,51,红狐的生长,52,(1)、生长发育,猎豹在分享猎物,生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量。,(2)新陈代
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