高等教育学新编讲义鬼谷子℃修改.ppt
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1、1,高等教育学,顾建民 浙江大学高教研究所 ,2,导言(1),三大关系: 培训与考试目的与手段 学科与教材整体与部分 教材与讲授基于与高于 教材编写: 理念:师生高校高教 书序:高教师生高校,3,导言(2),复习要点:基本事实;基本概念;基本原理;运用理论知识分析实际问题 四种题型:16%24%32%28% 名词解释:基本概念 辨析题:基本事实、基本概念 简答题:基本事实、基本概念、基本原理 论述题:基本原理、运用理论知识分析实际问题,4,1 高等教育与高等教育学的发展(1),一、高等教育界说 高等教育:higher education;tertiary education;postsecon
2、dary education 时间上:现代高等教育起源于12世纪西欧的中世纪大学。? 空间上:高等教育大学(university;“universitas”);高等教育大学 内涵上:建立在普通教育基础上的专业性教育。 “高等教育是在中等教育基础上,由大学和其他各类高等院校提供,以培养各种高级专门人才为目标的教育。”,5,二、高等教育的发展 三种模式:教学、研究、服务 中世纪大学:教学机构、教养机构教士,绅士 近代大学:教学机构、研究机构学者,科学家 现代大学:教学机构、研究机构、服务机构专业人员,1 高等教育与高等教育学的发展(2),6,三种模式:量变与质量;Martin Trow,1 高等教
3、育与高等教育学的发展(3),7,8,9,10,11,大众化:规模扩大,多样化 民主化:机会均等,民主管理 终身化:学无止境,态度,能力 国际化:人员交流,制度对接,观念渗透等 现代化:信息化,网络化,交互化 法治化:教育立法建制,依法按章治理 复杂化:村庄城镇都市 中心化:外围边缘中心 素质化或职业化?变与不变,市场导向,1 高等教育与高等教育学的发展(4),12,中国高等教育实现又好又快的发展 “十五期间”,高等教育向社会输送毕业生1397万。目前,我国受过高等教育的人口已达6800万人。,13,传统教育,学习,工作,回归教育,终身教育,学习,学习、工作、生活一体化,工作,学习,终身教育:贯
4、穿生命始终的教育,14,高等教育现代化,信息技术催生新型大学和新的教育形式 目前全美4000多所大学中有将近一半开设Online Education在线课程,估计有9万门以上的课程以不同程度的online Education方式进行,目前至少有200万名美国学生报名参加,并将在2010年成长至700万左右。 凤凰城大学(又译菲尼斯大学,University of Phoenix)是其中经营成功的典范,其凭借着上市控股公司,成功地为数以万计的上班族提供进修、取得学位的渠道。凤凰城大学在纳斯达克证券交易市场以“APOL”挂牌,多年来股价持续攀升,是对股民最有吸引力的股票之一。目前总市值超过76亿美
5、元。,15,高等教育现代化,1976年建立,通过互联网完成学位的大学。现有 170个校园。 自1976年以来,超过171,000位毕业生从凤凰城大学毕业。 凤凰城大学:最大的私立大学,注册学生超过7万人;营利性大学;网络大学。 250多名专任教师,17000多名兼职教师。 适应成人学习者和从教到学范式转变的需要。,16,高等教育现代化,信息技术促进教育交流与资源共享 开放课程是由麻省理工学院提供的基于网络的免费教学资源,达1800门课程之巨。 提供讲义、作业和实验等相关资料。 提供部分课堂视频和示例。 提供各学科教学资源。,http:/ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/h
6、ome/index.htm,17,高等教育现代化,We thank you for the thousands of emails of appreciation and welcome your financial support. Contributions will offset our operating costs and allow MIT World to grow while remaining a free and open presence on the web. Give Now ,Receive email updates as new videos are added
7、. Subscribe to our RSS feed. Download MIT World videos from iTunes U,MIT World is a free and open site that provides on-demand video of significant public events at MIT. MIT Worlds video index contains more than 500 videos.,“In terms of dealing with climate change, diversity and flexibility are key:
8、 nuclear energy may be part of the flexibility. .We cant live without it right now. But its not clear how much its going to expand. It has to solve a lot of problems first. Over the short term, the next 10-20 years, nuclear power cant help us because it takes too long to build plants and they need a
9、 lot of financing to do that.“ Allison Macfarlane,http:/mitworld.mit.edu/index.php,MIT世界:免费提供校园活动录像,包括众多大师的学术讲座,18,大学组织的复杂化,多元的机构:目标,权力,信仰,社群,顾客,19,20,高等教育职业化、素质化,职业化、素质化:自相矛盾? 职业化:应用性、专业性,面向市场需要; 素质化:基础性、通识性,促进全面发展。 高教:作为整体二者共存,分层分类各有侧重; 高校:二者都需要,应当也可以统一。 观念转变:素质化是职业化的灵魂与统帅,职业化是素质化的下位概念。要求用素质化来改造专业
10、化,统领大学教育的所有方面。,21,1 高等教育与高等教育学的发展(5),官学与私学:右学,孔子 太学与书院:经学,自由 近代高等学堂:1862年京师同文馆 现代大学:1895年中西学堂,1898年京师大学堂 当代高等教育发展:大众化与高水平,22,三、高等教育学的发展 高等教育学的研究对象:高教现象与问题 高等教育学的产生与发展:萌芽、独立、发展 高等教育学的学科性质:应用学科 学习高等教育学的意义:三个有助于 形成正确的职业观和专业发展观; 更好地理解高等院校; 系统认识高等教育,开展高等教育研究,探索高等教育规律。,1 高等教育与高等教育学的发展(6),23,2 高等教育的基本问题(1)
11、,一、人的发展、社会发展与高等教育 高等教育与社会发展:受制约,为之服务 高等教育与人的发展:受制约,促其发展 两条基本规律的关系:教育外部关系规律制约着教育内部关系规律的作用,教育的外部规律要通过内部规律来实现。,24,2 高等教育的基本问题(2),二、高等教育的功能与结构 高等学校职能:基本职能,重要职能,延伸和拓展;因校而异。 活动职能基础作用表现(社会意义),教学,科研,服务,人才培养,发展科学,直接为社会服务,25,2 高等教育的基本问题(3),高等教育结构 形式结构:授学方式、办学主体 层次结构:水平、要求 科类结构:学科门类 类型结构:学科、职能,26,2 高等教育的基本问题(4
12、),三、高等教育体制与运行机制 高等教育体制:高等教育系统的组织结构、制度安排和运行方式所组成的体系。 高等教育运行机制:高等教育系统内各个构成要素之间,以及它们与经济、政治等其他外部社会因素之间彼此联系和相互作用的工作方式。,27,2 高等教育的基本问题(5),市场经济国家高等教育体制与运行机制类型,28,2 高等教育的基本问题(6),计划经济体制下高教运行机制,国家所有 高度集中 计划控制 行政干预,29,2 高等教育的基本问题(7),政府,市场,高校,社会主义市场经济体制下高教运行机制,政府宏观调控 高校自主办学 市场适度调节 社会广泛参与,30,3 高等学校的教师 (1),一、职业、专
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