6分数乘法应用题2.ppt
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1、人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册 分数乘法应用题分数乘法应用题 教学目标 1.知识目标:掌握“部分与总数”关系较复杂 的“求一个数的几分之几是多少”的应用题 的数量关系,并能正确解答。 2.能力目标:通过分析、比较,培养大家善 于思考问题提出问题的能力。 3.情感目标:培养大家良好的审题习惯,渗 透环保观念和终身学习观念。 复习导入复习导入 新新知探究知探究 边学边做边学边做 交流总结交流总结 1.看到下面的话你想说什么? (1)梨的筐数是苹果的 。 4 3 (2)同时梨的筐数又是橘子的 。 5 3 苹果的筐数 = 梨的筐数 4 3 橘子的 筐数 =梨的筐数 5 3 2.先补充,再解答
2、下面各题: (1)商店运来一些水果,其中 有苹果20筐,梨的筐数是苹果的 。 ? 4 3 有梨多少筐 (2)商店运来一些水果,其中 有梨15筐,梨的筐数又是橘子的 。 ? 5 3 有橘子多少筐 返回 1 答:运来橘子_。 25筐 商店运来一些水果,其中苹果有20 筐,梨的筐数是苹果的 ,同时又 是橘子的 。运来橘子多少筐? 4 3 5 3 解:设橘子有X筐。 X = 20 4 3 5 3 X = 15 5 3 X = 15 5 3 X = 25 返回 请你用自己喜欢 的方式表示上题 三种量之间的关系。 20筐 ?筐 苹果: 橘子: 梨: 返回 橘子的筐数 = 苹果的筐数 5 3 4 3 梨梨 1 120 =20 = 4 4 3 3 5 5 3 3 返回 算法多样化算法多样化 你会用别的方法解答吗? 2 220 4 5 =20 4 5 = 学校开联欢会,买了水果糖9千克, 买的奶糖是水果糖的 ,又是买的酥糖 的 。学校买了酥糖多少千克? 3 2 4 5 水果糖 = 酥糖 3 2 4 5 奶糖 奶糖 返回 1.会分析数量关系,掌握解题思路 ,正确解答。 2.找准单位“1”;根据问题需要的条 件,把间接条件转化为直接条件。 返回 本课小结
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- 分数 乘法 应用题
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