厦门市级公开课氨与铵态氮肥孙美琪.ppt
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1、热烈欢迎全市高一化学老师及专家莅临指导,氨(n)与 铵(n)态氮肥,孙美琪,厦门大学附属科技中学,氮在自然界中的循环,闻少量氨气身体不会造成影响,但是,当氨大量泄露时,会造成极大危害。,假如你正出在液氨泄露的现场,你将如何做?,回忆我们学过的气体有哪一些? 以二氧化碳气体为例,想一想我们是从哪些方面来认识气体的呢?,【温故知新】,一、氨的性质,.物理性质,无色,气体,有刺激性气味,比空气小,活动一【观察思考】 氨的物理性质,高:-33,实验篮里为每个小组准备了一试管的氨,请大家边观察、思考,边记录氨的物理性质。 注意:闻完后迅速把胶塞塞上,备用。,活动目的:获得氨的物理性质,溶解性如何呢?,氨
2、气,液氨,活动二实验探究 氨可溶于水吗?,小组讨论,设计实验方案。 小组派代表汇报实验方案。,气体,下面大家根据实验方案,进行实验,观察并记录实验现象,得出结论。注意:试管的胶塞要在液面下打开。,氨气极易溶于水,试管中液面迅速上升,1体积的水溶解约700体积的氨气,氨水,【迁移应用】,现在同学们来说说看,如果在液氨泄露现场,你将怎么办?,逆风逃生至上风口、用湿毛巾或者衣物置于口鼻处,用消防水进行喷淋。,【演示实验】喷泉实验,老师做演示实验,大家边观察现象,边思考,同时记录实验现象。,为什么能形成喷泉呢?,只要气体能易溶于吸收剂就能 使容器内外产生压强差,形成喷泉。,大家还能提出什么问题吗?,活
3、动三实验探究 氨与水发生反应吗?,2.化学性质,试剂有:氨气,酚酞试剂、红色石蕊试纸(遇碱变蓝色),紫色石蕊试剂,小组讨论,设计实验方案。 小组派代表汇报实验方案。,【演示实验】变色的蝴蝶,将一只用干燥的酚酞试纸做好的纸蝴蝶直接放入盛满氨气的集气瓶中,另一只喷上水后,再放入盛满氨气的集气瓶中,观察两只蝴蝶的颜色变化。取出蝴蝶放在酒精灯上小心烘烤,观察现象。, 氨跟水反应溶液显弱碱性,二氧化碳是酸性气体,它有什么化学性质呢? 大家想一想,氨气作为唯一的碱性气体还可能有什么性质呢?,氨与酸发生反应吗?,浓氨水和浓盐酸并没有直接接触,为什么能看到反应现象(白烟)呢?,NH3+HCl=NH4Cl,铵盐
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