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1、爱莲说,文言朗读,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,第一步:识记重点文言词语,1、可爱者甚蕃 2、濯清涟而不妖 3、不蔓不枝 4、亭亭净植 5、可远观而不可亵玩焉 6、菊之爱,陶后鲜有闻 7、宜乎众矣,洗涤,美丽而不端庄,蔓延,生枝节,亲近而不庄重,少,应当,多,立,树立,第二步:翻译重点句子,1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我
2、唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖艳。 2、莲,花之君子者也。 莲是花中的君子。 3、菊之爱,陶后鲜有闻。 对菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。 4、莲之爱,同予者何人? 像我一样喜欢莲花的还有什么人呢? 5、牡丹之爱,宜乎众矣。 喜爱牡丹的人当然就很多了。,第三步:结合注释,翻译全文,水上,陆上各种草和木的花,可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地
3、观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。 我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的宝贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。,第四步:熟读课文,理解内容,1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么? 莲,花之君子者也。 2、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情? 本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写,表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩
4、,濯清涟而不妖,爱莲说,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,菊、牡丹 (衬托),托物言志,在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度, 以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视,爱莲说,第五步,知识反馈,精要练习,1、解释下列语句中加点词语的意义。 水陆草木之花,可爱者甚蕃 蕃:_ 濯清涟而不妖 濯:_ 妖:_ 可远观而不可亵玩焉 亵:_ 多;洗涤;美丽而不庄重;亲近而不庄重,精要练习2,2、把下列句子译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益
5、清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 答:_ 我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来,而不被沾染;在清水里洗涤过,却不显得妖艳;(它的)茎内空外直,不生枝蔓,不长枝节;香气远播,更显得清香;笔直洁净地立在水里,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊,精要练习3,3、作者称莲是花中君子,赋予莲象征意义。 象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是: 出淤泥而不染。 象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子: 濯清涟而不妖。 象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子: 中通外直,不蔓不枝。 象征君子美好资质的句子是: 香远益清,亭亭净植。,精要练习4,4、说说“牡丹之爱,宜乎众矣”的言外之意。 答:_ 含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气 5、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质? 答:_ 洁身自好,坚持自己的操守,不与恶浊势力同流合污,正直大度,鄙薄名利,不炫耀自己,等等,精要练习5,6、本文采用衬托写法,用_、_衬托莲,从而表现了作者_。 菊;牡丹;不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视,
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