【工作总结】阅读兴趣小组工作总结.docx
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1、第 1 页 阅读兴趣小组工作总结 特征码 eBXXzwwaGxPIctYKvnEy 语文课程标准明确指出:学生应“学会正确、自主地选择 阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文 化品位。 ”读书,尤其是读好书,是与先哲的一种对话,亦是涤 荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读 者,可嗅得墨香;善读者,可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基 所说的那样:“我无限相信书籍的力量。 ”也如新教育实验的倡 导者朱永新所言:“理想的教育应该重视让学生与书本为友, 与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自 己的人格。实施有效的人文教育,一定要让学生养成热爱读书 的习惯。
2、 ”可见阅读对于教育的作用之大了。 本学期开展的阅读兴趣小组,承上学期兴趣小组工作的优点。 在开展过程中,老师针对上学期存在的不足,结合本学期的实 际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思, 阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文 知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师” 。培养学生浓厚的学习兴趣是取得 第 2 页 良好学习效果的重要因素。按照活动计划,我们先通过学校宣 传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选,让学生在外 界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也 能充分的认识读
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