第一课公平、正义--人们永恒的追求.ppt
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1、我们向往公平,【情感目标】 树立公平意识,积极参与良好的合作。 【能力目标】 在社会生活中,与人进行良好的合作,提高 自己与别人公平合作的能力。 【知识目标】 懂得公平的含义,知道维护社会公平对于社 会稳定的重要性。,阅读教材P3-5页,思考回答下列问题:,1、我们所学的公平是指合作中的公平。( ) 2、公平是指自己获得与别人相同的利益。( ) 3、你能理解教材“名人名言”栏目中摘录了科学家爱因斯坦的一段话吗? 4、良好的合作需要公平,没有公平合作就不能成功。( ),阅读教材P6-8页,思考回答下列问题:,5、社会公平主要表现有哪些? 6、P6插图分别体现下列哪种公平? (权利公平、机会公平和
2、结果公平) 7、现阶段我国已经实现社会公平。( ) 8、简述公平为什么有利于社会稳定?,阅读P3材料,回答问题: 你认为这对李明公平吗?为什么?应怎么理解生活中的公平? (判断公平的产生公平的实质不公平),水落石出,与其他同学相比,在合作中利益与责任,权利与义务的对等和统一上,李明同学显然不能和其他同学一样,他付出的少,承担的责任少。如果与其他同学享有同等的利益,从刘明所在小组其他同学的角度,就不公平了。所以学校没有表彰是合理的。,公平的含义,公平是与合作紧密联系在一起的,是合作中的公平。,公平是一种主观感受,是参与合作的人们通过比较而产生的。,公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责
3、任、权利和义务的对等和统一。,我们说,1、王某的做法对刘某是否公平?会导致什么结果? 2、为什么会导致这样的结果?,【阅读教材4-5页材料,思考回答】,dech,结论:良好的合作需要公平。 P5一段,想一想:,瞎子和跛子住在集体宿舍楼里,瞎子说:“跛子是天然的舞蹈家,左摇右摆。”跛子说:“你是夜里蝙蝠,靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天,楼里着火二人被困在楼上,跛子走路速度无法脱离困境,瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困境。试问他们是怎样脱险的?,结论: 社会是一个合作系统,社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。,公务员考试,同票同权,奖励科学家,解决大学生就
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