3.1.1随机事件的概率课件.ppt
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1、随机事件的概率,教学目标,知识与技能: 1了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念以及随机事件发生存在的规律性. 2理解随机事件的概率的定义,同时明确频率与概率的联系与区别. 3形成用试验的方法探究科学规律的方法. 过程与方法: 通过概率统计定义的形成过程,提高探究问题、分析问题的能力,体会归纳过程,掌握对实验数据进行有效的分析和处理的方式和方法. 情感态度与价值观: 通过概念的形成过程,渗透试验探究的思想方法,体会“必然性寓于偶然性之中”的辩证唯物主义思想.,事件一:,地球在一直运动吗?,事件二:,木柴燃烧能产生热量吗?,观察下列事件:,事件三:,事件四:,一天内,在常温下,这块石头会被风化
2、吗?,事件五:,事件六:,猜猜看:易思玲在伦敦奥运会决赛中下一枪会中十环吗?,这些事件发生与否,各有什么特点呢?,(1)“地球不停地转动”,(2)“木柴燃烧,产生能量”,(3)“一天内在常温下,石头风化”,(6)“某人射击一次,中靶”,(5)“掷一枚质地均匀的硬币,出现正面”,(4)“小孩子水中捞月”,必然发生,必然发生,不可能发生,不可能发生,可能发生也可能不发生,可能发生也可能不发生,概念学习,定义: 1.必然事件: 2.不可能事件: 3.随机事件:,在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件.,在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件.,在条件S下,可能
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