第三节《串联和并联》改.ppt
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1、,上节课我们学习了哪些内容?,1、电路的基本组成:,2、几种常见电路元件的符号,电灯,开关,复习,电源、用电器、导线、开关,电池或电池组,本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路,即串联电路和并联电路,并弄清它们的连接特点和电流特点。,出示电路元件:,串联和并联,学习目标:,1、知道什么是串联电路,了解串联电路的特点,会连接简单的串联电路。 2、知道什么是并联电路,了解并联电路的特点,会连接简单的并联电路。,学习指导一:串联,阅读41、42,完成: 1、把电路元件 连接的电路叫串联电路。 2、串联电路的特点: a、电流路径有 条; b、用电器同时工作, c、开关控制整个电路,其控制作用与
2、位置 关。,依次,一,互相影响,无,串联电路的定义,如左图,把,两只小灯泡,顺,次连接在电路里,,一只灯泡亮时另,一只灯泡也亮。,像这样把元件逐,个顺次连接起来,-称串联电路。,实验演示:,串联电路图,连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。,实物图:,电路图:,观察实验现象(1),观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?,实验(1)结果,亮,观察实验现象(2),观察2:当调换开关 S 的位置时,两个灯泡有什么变化?,观察实验现象(2),调换开 关位置 后,两 灯都,亮,串联电路的特点,思考,串联电路知识结构方框图,串 联 电 路,连接特点,工作
3、特点,开关的 控制特点,依次逐个相连,无分支。,各用电器工作有关联: 任意一个用电器不工 作,其他用电器均停 止工作。,一只开关可控制各用 电器工作,且与开关 的位置无关。,学习指导二:并联,阅读41、42,完成: 1、把电路元件 连接的电路叫并联电路。 2、并联电路的特点: a、电流路径有 条; b、用电器同时工作, c、干路开关控制 ,支路开关控制,两端分别,多,互相不影响,整个电路,支路,S,S1,S2,L1,L2,如左图:把两只灯泡并列地接在电路中,并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路,称并联电路。,并联电路的定义,实验演示:,B,A,S,S1,S2,L1,L2,观察实
4、验现象,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,S,S1,S2,L1,L2,再观察: 当断开开关 S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、 L2的变化?,观察实验,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,并联电路的特点,思考,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器(包括跟用电 器相连的开关)各自接 在电路两点之间。,某一条支路断开时,其 他支路上的用电器照常 工作。,干路上的开关可以控制 所有用电器,而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器。,1. 如果电路中有两个用电器,下列
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