4.2直线射线线段第一课时课件.ppt
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1、,欢迎各位老师前来指导,这个漂亮的图案是由什么组成的?,看一看,线段,看一看,探照灯射出的光给我们以什么形象?,射线,看一看,伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象?,直线,4.2直线、射线、线段 (第1课时),我们在小学学过直线、射线、线段,你能说出它们的联系和区别吗?,问题1,线段和射线都是直线的一部分.,联系,端点,有2个端点,延伸方向,可不可度量,可度量,有1个端点,向一个方向无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向无限延伸,不可度量,不向任何一方延伸,区别,(1)经过一点O可以画几条直线? (2)经过两点A、B可以画直线吗?可 以画几条?,探究,画一画,问题2,o,A,经过两点有一条直线,
2、并且只有一条直线。,直线的性质,简单说成:两点确定一条直线,对比以上两个结果,你发现经过两点画直线有什么现象?用怎样简练的语言概括呢?,如果经过两点任意画折线和曲线,试试能画几条?想一想这又说明什么?,想一想,生产生活中还有哪些应用“两点确定一条直线”原理的例子,与同学交流一下。,两点确定一条直线的应用:,1、植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。,2、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。,问题3,为了便于说明和研究,几何图形一般都要用字母表示。结合直线自身的特点,同学们想一想该怎样用字母表示
3、一条直线呢?,表示: 用直线上两个点对应大写英文字母表示,直线 AB(或直线BA),l,表示:也可以 用一个小写英文字母表示 ,直线 l,我们可以用下列方式表示直线:,判断下列语句是否正确,并把错误改正过来:,1、一条直线可以表示为“直线A” 2、一条直线可以表示为“直线ab ” 3、一条直线既可以记为为“直线AB” 又可以记为“直线BA” ,还可以记为“直线l”,问题4,观察图形,然后选择适当的词语填空: 点O在直线a(上,外);直线a(经过,不经过)点O ; 点P在直线a(上,外);直线a(经过,不经过)点P ;,O,a,P,上,经过,外,不经过,点与直线的位置关系,点A在直线a外,点B在
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