济源市机械高级技工学校.ppt
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2、的实质,即心理与脑和客观现实的关系,人类心理过程及心理实质的理解,济源市机械高级技工学校,2 学情分析,课后反思,1、教材分析,2、学情分析,3、教法设计,5、教学反思,4、教学过程,中职二年级学生,乐于探究 不善于总结,初次接触心理学课程,对心理学相关知识较为陌生,浓厚兴趣 注意力不集中,济源市机械高级技工学校,3 教法设计,任务驱动法、讨论分析法、讲解点拨法、图片展示法。,主动参与、 乐于探究、交流合作。,根据教学目标,制作多媒体课件,通过观看教学课件丰富教学内容,帮助学生理解教学内容。,济源市机械高级技工学校,4 教学过程,3,任务实施 50,4,5,任务评价 10,小结作业 7,任务布
3、置 8,新课导入 5,1,2,共计两节课,济源市机械高级技工学校,4.1 新课导入,一、以“幼儿园小朋友告状行为”的案例导入新课,提高学生学习幼儿心理学的兴趣 某幼儿园中班有20多个孩子, 可只有两辆遥控赛车,一天, 一个名叫宝宝的小朋友跑到老师面前说: “老师,老师,小利不让我玩遥控赛车”。,教师根据案例提问: 大家听说过心理学吗?有许多都这样认为心理有问题的人才需要学心理,你们是怎么 想的?觉得自己需要吗?学习心理学对我们有什么作用或帮助? 它和我们的生活、工作有着什么样的密切联系?(系统地介绍学习本课程的内容、方法、目的和意义。) 教师跟学生带着下面的任务一起来学习。,济源市机械高级技工
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