【工作总结】高一地理教师工作总结结尾.docx
《【工作总结】高一地理教师工作总结结尾.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】高一地理教师工作总结结尾.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高一地理教师工作总结结尾 特征码 lrFKUIPGdkfymifKpBEU 首先,在高一,在本学期初,我主要抓高一地理的基础知识部 分,规范学生上课纪律及完成作业,纠正学生学习地理沿用初 中的方法。高二由于有全市统考,所以,在赶教学进度的同时, 渗透高一两册必修的内容,进而做到温故而知新。 由于学生在本学期只有一次期末考试成绩,没有平时成绩,我 马上做了补救措施:要求学生用 3 周时间完成练习册,改好、 讲评月考试卷。在接手高一地理教学任务以后,我发现学生普 遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付测验、月考不认 真等情况,导致了这次期末考试成绩不理想。因此,针对这些 普遍现象,我
2、制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法, 提高学生学习地理兴趣,提高课堂效果这三大方面。对做得好 的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行全级 排名,务求提高学生的竞争意识,提高学习成绩。 其次,地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用各 种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空 间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解 读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上填绘重要地理 第 2 页 事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、 景观图像,各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等,并 能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章
3、节之间 的知识结构,运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择 题进行换向突破,化难为易;运用图图互变、文图互变、图表 互变法转换思考问题的角度,推导地理规律和原理;通过各种 读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理 综合思维能力。 最后,在高三的教学工作中,本学校是一所新兴的学校,学生 的生源较差,其理解能力往往不能满足教师的要求。针对这个 特点,在高考复习期间,应注意对学生已学的基础知识加以巩 固和落实。以避免出现教师讲过多次,但学生仍然无法理解; 或者是部分同学理解,而其他同学仍然不能理解的现象。而且 对于本学校的学生应该实事求是,尤其是中等及差生,不要对 他们做出太高的要求,只要求其掌握能够掌握的内容;对于难 于掌握或者是理解的,有时可以放弃。只有做到真正的落实, 才能使学生打好扎实的基础,从而谋求更进一步的发展。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 地理 教师 结尾
链接地址:https://www.31doc.com/p-265036.html