【工作计划】20XX年少儿舞蹈教学计划例文.docx
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1、第 1 页 20XX 年少儿舞蹈教学计划例文 特征码 EJRHZcMildPzFppNxWNe 一、 班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是 13 年级左右的学生,这个年龄的 学生主要也是培养爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习,身 体各个部份软开度练习,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习 及舞蹈小节目,以学习动作调和能力为练习重点,发挥学生的 想象力、创造力,培养学生良好地气质,进步学生良好的音乐 素质,进步艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 二、 教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门 课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动作及小的舞 蹈组合练习,让学生更充分、正确的活动
2、应用自己的身体,让 学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有 所进步,也更喜欢这门课程。 三、 教学效果 1、 软开度到达一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。 2、 模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作) 3、 表现力(舞蹈蹈小组合要有一定的表情,自信) 第 2 页 四、 教学手段 1、 有计划的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教 学内容,教学重难点。 2、 每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。 3、 有步骤的教授课程内容。如:压腿练习(10 分钟)步骤: (1)教授正确的掌控压腿方法;(2)教师正确示范,口数节拍;(3) 口数节拍,教授学生压腿练习;(4)口
3、数节拍,学生单独完成;(5) (此 资 料 转 贴 于配合音乐,完成组合。 五、 教学计划 根据每期课时,分为四大阶段进行练习。 1、 通过有针对性,有趣味性的地面活动组合,由头到脚 的引导学生们活动身上的每个关节,每寸肌肉,进行单一舞蹈 动作的练习。 2、 由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一 的动作讲 解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。 3、 这个阶段是最为重要的练习阶段,在之前课程的基础 上,大量加 大组合的练习,同时还要不断巩固温习基础课程练习,并 且加入舞蹈小舞段的练习,发挥学生的想象力和创造力,进步 舞蹈表现力,全面的温习本学期学习的课程内容。 少儿舞蹈班教学进度: 第 3 页 第一周:1、学习基本方位,手位,脚位。 2、基本功练习。 第二周:1、学习组合手位。 2、基本功练习。 3、舞蹈小游戏。 第三周:1、节奏练习。 2、学组合勾绷脚。 3、学习压腿方法。 第三周:1、基本功练习。 2、学习舞蹈组合。 第四周:1、温习学过的组合。 2、学习新组合波浪。 3、学习小舞蹈。 第五周:1、加强基本功练习。 2、排练舞蹈。 第六周:1、温习、巩固组合和基本功。 2、加强舞蹈排练
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