【工作总结】高三历史教学期末工作总结范文.docx
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1、第 1 页 高三历史教学期末工作总结范文 特征码 OvZtTxIVOeYSjgcNphDO XX-XX 学年任教高三(5)(8)两个班历史课,现将这一学年的教 学工作结合高考试题及评卷中(后)的所想总结如下: 一、 加强学生对基础知识的掌握。 “不积跬步,无以至千里;不 积小流,无以成江海” ,做任何事都得从最基础做起,踏踏实实 做好每一步,高三的复习与学习也是这样。在今年的高考(历史)试 题中,选择题部分基本上以考查基础知识为主,包括一些最基 本的历史概念,如第 12 题的“宗法制” 、13 题的“均田制” 、 15 题的“理学”等等。主观题的第 38 题第(1)问中,关于“中 国古代小农经
2、济的特征是什么?”;第 38 题第(3)问中,关于 “他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局”等这一类的问 题,问得很直白、很基础。纵观近几年的广东高考(历史)试题, 虽然每一年都有一些变化,但始终都“万变不离其宗” 。因此, 加强学生对历史基础知识的掌握是高考备考及其取得好成绩的 “重中之重” 。 二、重点把握“主干”知识,凸现“高频考点” 。在加强学生基 础知识的基础上,应重点把握“主干”知识与“高频考点” 。在 近今年的广东高考(历史)试题中,试题的命制呈现出“主干知 识”及“高频考点”的这一特点。在今年的试题中,考查的主 第 2 页 干知识有:宗法制、均田制、古代中央官制、理学、辛亥革
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