新东方最权威高考语文尹龙国4文言翻译与文言断句.ppt
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1、,第四讲,文言文阅读(二) 文言翻译与文言断句,主讲:尹龙国,考纲要求,理解与现代汉语不同的句式和用法,能阅读浅易的古代诗文。,理解能力层级(理解),理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的用法,理解并翻译文中的句子,二类题型,文言翻译,文言断句,理解能力层级(理解),文言翻译的一般方法与规律,信,即译文准确表达原文的意思。 达,即译文明白通畅,符合现代汉语表述习惯,没有语病。 雅,即译文用词造句比较考究,文笔优美。,信达雅,文言翻译的一般方法与规律,(1)对逐字落实,关注活用,(2)换通假异义,古今替换,(3)留专有名词,有所保留,(4)删衬字虚词,有所删减,(5)补省略成分,
2、补充完整,(6)调语序调整,顺序从今,直译为主,意译为辅,(1)对逐字落实,关注活用,译出原文用词的特点,即译文要正确表述出活用的情况。 如过秦论“外连衡而斗诸侯”一句中,“外”,名词作状语,应译为“对外”;“连衡”这里用作动词,应译为“使用连衡的策略”;“斗”,用作使动词,应译为“使争斗”。 译:(秦国)对外使用连衡的策略使诸侯自相争斗。,对那些古今意义上有差别或多义词,换成相应的现代汉语的词语。,如: “六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦” “兵”应换成“兵器”,“利”应换成“锋利”,“弊”应换成“弊病”、“毛病”,等。,(2)换通假异义,古今替换,(3)留专有名词,有所保留,人名、地名
3、、国名、朝代名、官职名等专有名词原样保留, 不必翻译。,如:赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。,(4)删衬字虚词,有所删减,对那些起语法作用原没有实际意义的虚词,或者是表敬称、谦称而没有实际意义的词,在译文中可以删去。,手之所触,肩之所倚,足之所履 夫六国与秦皆诸侯,(5)补省略成分,补充完整, “吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。”,译:我曾经替鲍叔谋划事宜却(使他)更加困窘,鲍叔不认为我是愚笨,(因为他)知道时机有有利和不利(的时候。),(6)调语序调整,顺序从今,仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。 解析:“
4、是以”是“以是”的倒置,“臣未之闻也”是“臣未闻之也”的倒置,翻译时的都要顺过来。 译:仲尼的门徒没有说过齐桓公晋文公称霸的事,因此后代没有流传,我没有听说过这样的事。,计未定,求人可使报秦者,未得。 解析:“求人可使报秦者”是“求可使报秦之人”的倒置(定语后置)。 译为:寻找一个可以出使秦国、回复秦国的人,没有寻找到。,阅读下面的文言文,完成8-10题。 安重荣,小字铁胡,朔州人也。重荣有力,善骑射,为振武巡边指挥使。虽武夫,而晓吏事,其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者,重荣拔剑授其父,使自杀之,其父泣曰:“不忍也!”其母从傍诟骂,夺其剑而逐之,问之,乃继母也,重荣叱其母出。 重荣起于军卒,暴至
5、富贵,而见晋高祖自藩侯得国,尝谓人曰:“天子宁有种邪?兵强马壮者为之尔!”虽怀异志,而未有以发也。是时,高祖与契丹约为父子,契丹骄甚,高祖奉之愈谨,重荣愤然,以谓“屈中国以尊夷狄,困已敝之民,而充无厌之欲,此晋万世耻也!”数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州,重荣箕踞慢骂,不为之礼,或执杀之。是时,吐浑白氏役属契丹,苦其暴虐,重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖,并求使者,高祖对使者鞠躬俯首,受责愈谨,多为好辞以自解,而姑息重荣不能诘。,2007全国卷,天福六年夏,契丹使者拽剌过镇,重荣侵辱之,拽剌言不逊,重荣怒,执拽剌;又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇,皆以契丹可取为言。高祖患之,为之幸邺,报重荣曰:“
6、前世与虏和亲,皆所以为天下计,今吾以天下臣之,尔以一镇抗之,大小不等,无自辱焉!”重荣谓晋无如我何,反意乃决。重荣虽以契丹为言,反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事,幸重荣之乱,期两敝之,欲因以窥中国,故不加怒于重荣。 其冬,安从进反襄阳,重荣闻之,乃亦举兵。是岁,镇州大旱、蝗,重荣聚饥民数万,驱以向邺,声言入觐。高祖遣杜重威逆之,兵已交,其将赵彦之与重荣有隙,临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋,大惧,重荣以吐浑数百骑守牙城,重威使人擒之,斩首以献,高祖御楼受馘,命漆其首送于契丹。 注:藩镇:指总领一万的军府,2007全国卷,11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分
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