深圳市10年学科高考总结-2010年11月金沙湾.ppt
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1、2010年11月金沙湾,深圳市10高考英语工作总结会,深圳市11高考英语备考工作会,&,旧模式的圆满句号 & 新模式的艰难起程,深圳市教育科学研究院 廖声斌 二一年十一月,高考总体概况 英语试题分析 所做主要工作 分类成绩统计 今后主要工作,一.高考总体概况,广东省高考人数统计,深圳市高考人数统计,学校考生人数统计表,05 06 07 08 09 10 100人以下 12 7 8 5 6 7 (盐港/奥斯翰/艺术/龙华英文/华胜/机场/康桥) 100-199人 9 17 12 11 10 8 (南外/盐外/北师附/北大附/崛起/ 英文书院/明德/平湖外语/) 200-299人 7 6 10 9
2、 4 8 (沙头/菁华/皇苑/龙华/行知/富源/ 光明中学/布吉中学) 300-399人 6 6 6 11 16 10 (育才/深大附/明珠/观澜/福景/清华/石岩/ 布吉/东升/建文) 400-499人 5 4 6 8 4 6 (实验/南头/松岗/华侨城/梅林/沙井/东升) 500-599人 2 2 1 1 4 6 (二高/罗外/新安/滨河/西乡/ 益田/) 600-699人 3 1 4 3 3 6 (外语/宝安/翠园/二实/宝高/坪山) 700人以上 4 9 8 9 3 4 (深中/高级/红岭/福田) 800人以上 8 5(龙城/三高/平冈/布高),深圳市上线率统计,广东省高考平均分/难度
3、统计,深圳市高考平均分/难度统计,二.英语试题分析,走向-评价-细节,笔试题型,(一)试题的时代性更加强烈 2010年广东省高考英语试题的时代性主要表现在其试题的话题选择上。如:基础写作的话题写的是中国政府关于禁烟的问题,他提供了关于吸烟的相关数据,关于禁烟的时间、范围、目标和措施。阅读中,有一篇文章的内容是食物中毒的问题,有一篇是责任的问题。完型填空的话题是世界各国文化的不同。语法填空是关于水资源的话题。这些话题都是当前社会的热点话题,是人们日常生活和社会生活中非常关注的中心点。,(二)试题的人本性更显突出 2010年高考英语试题的人本性当然首先体现在试题的话题上,大多数的话题都是与人的生活
4、和社会生活有关并且紧密相关的事情。其次,更重要的是:试题内容的选材每个学生都熟悉,不会因地域差异、性别差异、个性差异和环境差异而使学生在答题上有不同难度。让教育的均衡政策和教育的平等原则在试题上体现得淋漓尽致。,(三)试题的难易度大幅降低 今年考试一结束,学生皆大欢喜。考试成绩一出,分数果不其然。请看近几年全省高考英语成绩平均分比较表: 年份 2008 2009 2010 平均分 69.9 77.4 91.2 难度 0.46 0.52 0.61 难度名次 1 2 3 通过分析上表,我们可以明显看出,2010年的广东省高考英语试题不仅难度最低,而且跳跃度最大。另外我们参考国际上关于考试难度质的标
5、准,大规模考试难度值应在0.50.55之间。由此可见今年广东声高考英语试题的难度值是不理想的。,由于难度值的不理想,由此也带来了试题的区分度不够理想。特别是优生和中等生没有区别开来,因此,今年高考英语成绩明显出现两种情况:一是高分学生多,如:深圳市140分以上的学生就有503人(过去一般只有50-60人,最好的时候是130人),130分以上的人有4400多人;优等学校平均分和一般学校重点班的平均分都在130 分以上。其次,学生英语考分扎堆的现象比较严重,在某一个分数段考生数大量集中。在第一批重点高校的录取中,某一所高校录取分数线为理科644分,文科620分,但录取时发现,理科665-669,文
6、科640-644这个分段学生就占全学校招生人数的60%。使考试的甄别性、考试的反拨作用基本丧失。,(四)命题的艺术性有待研究 由于今年的命题人不是固定的命题人员,更不是该试题题型出笼的研制人员,对于该试题题型的特点掌握不是十分的准确,在命题艺术上确实还值得商榷。如:有些试题的选材比较存旧,有些文章是不少学校在高一、高二,甚至是在高三都见过的材料;又如:在语法填空中,要变形的词全是只要学过英语的人都会做的词,比如:动词present变为过去式 presented,是直接加-ed 即可。动词say变为现在分词 saying,是直接加-ing 即可。形容词 warm变为副词 warmly,直接加-l
7、y即可。形容词sweet变为比较级 sweeter,直接加-er即可。没有一点难度,没有一点变化,更没有一个不规则词语的出现。既在考察覆盖面上不够全面,又在难度上没有一点坡度。这无论是在命题的艺术性上,还是在试题考点选择的科学性上都需要提升。,三.所做主要工作,1、教学指导思想 1)确立一个核心 词汇 2)掌握二个重点 知识点、能力点 3)做到三个结合 听说结合 听写结合 读写结合 4)搞好四语培养 语速、语感 语境、语篇,2、复习备考策略,1)培养一个习惯 听 2)细化两点分析 已考点、可考点 3)做好三个归纳 知识归纳 试题归纳 方向归纳 4)强化四种题型训练 获取信息 语法填空 信息匹配
8、 读写任务,3、复习方法 获取信息抓听写结合 语法填空抓读写结合 信息匹配抓信息处理 读写任务抓概括议论,(一)复习备考工作主要内容 1、复习计划(总体计划:新课计划、复习计划 复习计划:阶段计划、集备计划) 2、课堂教学(基本课型:新课、复习课、练习课、讲评课 基本方法:讲授、讲练、演绎、归纳) 3、模拟训练(专项训练: 综合训练: 4、能力培养(解题能力: 应试技巧: 5、资料建设(基础知识:词汇、语法 综合训练:单项训练资料、成套试题),(二)复习备考工作策略,1、抓一个基础-词汇 2、抓二大难点-语法填空、写作 3、抓三个结合-听说、听写、读写 4、抓四大题型-听写、语法填空、 信息匹
9、配、写作,(三)复习备考重点 1、疑难点 2、易错点 3、可考点,(四)抓好两头 1、优录学校尖子生的优秀率 2、尾巴学校拉分生的提高率,(五)深化复习备考 细化考点指导,1、分阶段复习(三段式) 2、分项目复习 (高考题型) 3、分细目复习 (试题考点),2010年的高考主要工作,1.一个会 2.两次模拟考 3.三次复习研讨 4.四套作文模拟题 5.五十节的复习课,四、分类成绩统计,2010年最高分(全省状元),二人 深圳市高级中学 徐 伟 育才中学 潘滢考,高分(前400名)情况统计,2010年高考英语前400名统计情况,学 校 前10名 前50名 前100名 高级中学 3 10 17 育
10、才中学 2 3 8 外语学校 3 11 27 深圳中学 4 24 33 宝安中学 2 6 9 实验学校 1 5 9 翠园中学 3 6 罗湖外语 1 1 红岭中学 2 5 北师附中 1 1 石岩 1 1 宝安高级 1 1 深大附中 2 松岗中学 1 英文书院 1 富源学校 1 西乡中学 1 平冈中学 1 光明高级 1 总计 15 68 126,各区英语平均分统计,2010年 平均分 人数,各区英语平均分统计,2009年 平均分 人数,2007年 平均分 人数,2008年 平均分 人数,2009年高考英语平均分统计表,1 外语学校 125.31 661 2 实验学校 120.17 388 3 深圳
11、中学 119.55 843 4 高级中学 116.86 808 5 育才中学 115.06 364 6 红岭中学 113.62 891 7 宝安中学 112.64 709 8 南山外语 110 156 9 翠园中学 109.4 697 10 实验中学 106.87 114 11 南头中学 103.5 524 12 北师大附中102.7 158 13 深大附中 102.14 486 14 松岗新疆 102.11 183 15 新安中学 98.75 372 16 碧波中学 97.88 835 17 罗湖外语 97.88 440 18 龙城高级 97.4 984 19 松岗中学 97.17 236
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