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1、新华中学 罗彦锋 Q Q:591862578 TEL:13891424688,新中国的外交,自主学习 展示交流,快速浏览课文相关内容,回答问题: 1、50年代和70年代中国在外交上分别取得了哪些成就? 2、五项基本原则的内容及其意义? 3、万隆会议是在什么时间、什么地点召开的?周恩来提出的什么方针促使会议圆满成功? 4、中国是在什么时间什么会议上恢复在联合国的合法地位的? 5、上海公报中美方是如何认识台湾问题的?,互相,尊重,主权和领土完整,互不,侵犯,干涉内政,平等,互利,互不,和平,共处,和平共处五项原则-【三互两平】,释疑解惑,1、和平共处五项原则是在什么样的情况下提出的?,1、和平共处
2、五项原则的最初提出是为了发展同周边国家的睦邻友好关系; 2、和平共处五项原则的内涵涉及政治、经济、文化等各方面; 3、根据和平共处五项原则,中国在世界交往中,不论国家强弱、民族大小、社会制度差异,都一视同仁。,1953年,周恩来总理访问印度,与印度总理尼赫鲁会谈,互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处,周恩来总理会晤缅甸总理吴努,思考:1、万隆会议在什么时间什么地点召开的?,2、万隆会议是一次什么性质的会议?,3、万隆会议的主题是什么?,1955年 印度尼西亚万隆,第一次没有殖民国家参加的国际会议,参加国主要是一些亚非独立国家,讨论亚非国家共同关心的国际问题和各国发
3、展问题,万隆会议,自主学习 交流展示,周恩来在第一次亚非会议上提出“求同存异”,释疑解惑,同:共同的遭遇 (都遭受过殖民主义的侵略); 共同的任务 (都面临民族独立、发展民族经济的任务); 共同的愿望 都有维护和平的愿望) 异:政治体制不同,意识形态不同。,“中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。 - 周恩来 “求同存异”中的“同”和“异”应如何理解?,第26届联合国大会,表决结果:,76 vs 35,中国是常任理事国之一,为什么新中国被拒于联合国门之外?,美国阻挠 、排斥、孤立、敌视中国, 让台湾当局代表中国在联合国占有一席之地。,释疑解惑
4、,拓展延伸,中国为什么能够恢复联合国的合法席位?,1、新中国建立后,经济、文化、教育、科技、国防取得了很大成就,改变了积贫积弱的面貌。,2、中国奉行独立自主外交政策发展对外友好关系,赢利了爱好和平国家的尊重,也为恢复合法席位创造了条件。,3、第三世界国家主持正义,长期斗争的结果。,释疑解惑,中美建交历程: 1、积极回应:70年10月12月 2、乒乓外交:71年4月72年 3、官员交往:71年7月基辛格访华 4、尼克松访华:72年2月上海公报 5、建交公报:78年12月 北京公报、华盛顿公报 6、正式建交:79年1月1日 7、邓小平访美:79年1月,按时间顺序找一找中美建交过程中发生的事件,19
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