拥有自信.ppt
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1、拥有自信,必能考出好成绩!,考前指导,敬请注意,一、拥有自信是前提 保持一颗平常心 二、认真审题是关键 三、统筹时间很重要 10:35必须开始作文 四、卷面清楚也得分 书写端正,无错漏添字,字写大点。 五、不漏试题答满卷,科技文、社科文阅读,一定要注重题干的要求来捕捉筛选信息,判断选项的正误 依据题意,框定文本 对照文本,确定选项 去伪存真,排除干扰项 多用排除法(尤其是表述绝对的选项),请注意: 答题时要从文本中辨别各种信息的性质,筛选并整合自己所需要的信息,还要注意干扰项。 解答有关术语概念、重要词语理解、一定要到原文中找答案,这是解答说明文题目的基本原则,诸如到文题中找答案、到上下句中找
2、答案、到上下段中找答案、到总结性语句中找答案、到注解中找答案等。,文言文卷,通读全文,把握文章大意 依据考点,揣摩多义虚词实词的不同意义(掌握18个虚词和120实词);注意通假、词类活用、古今异义等文言现象。 看清题干和选项表述,对照文言文段,正确筛选第7题。,文言卷,读透文段,把握大意 注意抓住重点虚词、实词、句式等考点,细细推敲字词、语句(即得分点)要直译,要字字落实。 翻译要求:意思明确,表达通顺 阅读时要注意以下三点: (1)知人:掌握文中所写之人 (2)明事:弄清楚写了几件事、什么事 (3)辨理:阐述了什么内容、说明了什么道理,古诗鉴赏,注意诗题、注释、题干信息 读懂诗文,把握诗歌情
3、感基调 表现手法和思想内容(感情)不可分 抓住古诗鉴赏思维流程: 用了 (表现手法),写了 (意象)的 (特点)营造了 意境 从而 表达 (情感)。 古诗词鉴赏要抓住“诗眼诗言志,表达的思想”;“ 诗意描写的意象,创设的意境氛围”;“诗情诗言情,诗的感情基调”;“诗句炼字炼句(尤其是名句),诗的语言文采”,表达技巧,一抒情方式 1、间接抒情 (1)借景或借物抒情 ()寓情于景(或物),情景交融 2直接抒情,(也称直抒胸臆 ) (二)表现手法 象征 、托物言志 、对比 、衬托 (正衬 、反衬 )、烘托 、以乐景写哀情 、,以动衬静 、抑扬、用典 、虚实结合 、想象 、联想 、动静结合 、白描 、
4、“觉”度 (视、听、触、嗅、味等“觉”度 )、叠词 、互文 、铺垫 、移情、渲染、比兴等 (三)修辞手法 比喻、拟人、双关 、夸张、对偶、设问、反问、反复 、顶真等 语言特色 清新 、质朴 、简洁 、朦胧、豪放、婉约、绚丽雄奇、明快飘逸、沉郁含蓄等,名句默写,横平竖直,书写端正最关键 避免错、漏、添字 写完后认真检查一遍,名著鉴赏,注重读本,兼顾其它 每部作品抓主要人物的重要事件和情节 注意题目要求,内容集中明确,语言简洁、通顺 不出常识性错误 字数控制在95-105之间,现代文阅读,通读全文,从整体上把握文章内容(包括文章的主题、结构、写作手法、修辞运用等) 熟练运用“扫读”与“对读”这两种
5、基本的阅读手段 把握关键的信息点,边读边“划要”(即“扫读”) 针对题干和问题,进行对照性的阅读(即“对读”) 锁定相关语区,加强对重要文句的分析和理解 对原文有关内容的分析和概括,要到原文找实证,要学会到原文中找答案 分析内容或句子含义要从修辞、写作手法、语言特色等入手,阅读还要“五看”: 一是看中心。中心句是作者表露心声、阐发观点的窗口,是抓文章内容的“纲”。阅读题设置也多围绕中心选点。 二是看暗示。作者在行文时为了表达目的的需要,常把自己的思想观点分散、环扣于文中,采取推导和暗示。 三是看过渡。过渡句是文章片断连接的重要环节,是文章紧凑、流畅的丝扣。 四是看指代。常用的指示代词:这、这些
6、、那、那些、此、其等,这些词是解读文章内容的重要部分。 五是看题目。为何以此为题目?以此为题目的妙处是什么?这个题目可能是描写对象,也可能是线索等。 请谨记: 一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达;四是写满为止,语言运用,语言表达要简明、得体、连贯 简明:以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,避免晦涩、歧义、罗嗦 得体:根据语境条件使用语言,注意说话人的地位、身份、文化素质、生活经历;听者的身份、相关场合、表述目的 连贯:保证统一的话题,注意合理的句序,体现语言的衔接与呼应,审题要仔细 条件要符合 形式要限制 内容要创新 上下要协调 如果有对话,要注意谦词、敬词的使用,修改病句,句子结
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