有效复习决胜中考我对于中考复习一点想法和做法.ppt
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1、有效复习 决胜中考 我对于中考复习的一点想法和做法,海南华侨中学 许亚鹏,一、转变学生的观念,端正学生的认识,学生观点1:开卷不用记忆,第一,开卷仍旧需要记忆。,事实上学生对历史考试很少作记忆准备,结果导致对课文内容和基本知识点很不熟悉,甚至混淆相关知识点。而且由于学生对试题的陌生还影响答题速度和准确性。因此只有学生有了熟练的记忆,胸有成竹,才能在开卷中游刃有余。,学生观点2:答案书上资料中找得到。,第二,开卷更需要思考。,开卷历史虽是开卷,但毕竟是中考,试题有区分度,而且新课程试题大多是考查学生能力的,有许多答案一般不能从资料上直接找到。资料上的东西我相信出题者也会尽量去避免的。,学生观点3
2、:资料比课本好。,第三,课本比 资料更为重要。,历史中考要考八本书,内容多,这多少会让学会望而生畏,让学生失去了自信,转而产生了他信对资料的依赖。认为资料上也许会有一模一样的题目,会有现成的答案,而自己所做的答案还不一定对。于是,学生就干脆开卷考试时找资料而很少去翻书。,课本是学生曾经一页一页的翻过,上面有上课时的笔记,学生的重温起来感觉不是那么陌生。而资料是全新的,是陌生的。更重要的是资料上一般不会有和试卷上一模一样的题目,查不到浪费了时间;即使有类似的,它的答案还要打个问号。所以,在复习的过程中我们要重视课本,坚持以课本为中心, 对课本逐册、逐单元、逐课进行全面复习。,学生观点4:抄得多就
3、一定考得好。,生怕漏要点失分,学生便将自己感觉对的东西尽可能多地搬到试卷上才放心。,第四,答案简洁为好,力求条理清晰,同时要有针对性,文题对路。,xxxxxxxxx,xxxxxxxxx,xxxxx,xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx,学生观点5:见题就翻书。,第五,合理安排时间,有把握的就先闭卷思考答题,在时间允许的情况下,对有些有疑虑的题目翻书找出相应的知识点对应思考。,平时测试时做选择题不翻书,尽量做到闭卷。,因此。在教学中要告诫学生,开卷考试要注意基础知识的积累。除此之外,开卷考试更注重的是学生抽象思维能力和联系现实的分析、理解和概括能力,这就需要扩大学生自己的知
4、识面,需要教师及时捕捉各种有效信息给学生补充“新鲜血液”。没有牢固的基础知识作铺垫,根本谈不上各方面能力的提高。,二、认真研读课程标准和中考说明,明确复习方向,1、我们每年的中考命题都是依据课程标准和中考说明的要求来进行的,尤其是课程标准,是我们平时教学和中考命题的基本依据,所以我们的老师必需要认真的研读。 这样才能做到心中有数、复习方向明确。 2、中考说明中的教学基本要求及题目设置标准等等,实际上为我们划出了考试范围,列出了考试试题的基本模式:凡“说明”中没有的内容,就是超范围的,复习时可以删去;在“说明”中要求的,要认真复习。这样复习起来针对性会更强,效果会更佳。,在课程标准中对知识的掌握
5、又有不同的要求,有些是需要识记的。 如海南省2009的中考题的第27题: 1997年中国收回了香港主权,雪洗了百年耻辱。英国通过哪个条约割占香港岛 A.尼布楚条约 B.南京条约 C.天津条约 D.辛丑条约 在课标里就有这样的要求:简述中英南京条约的主要内容。这些凡是在课标里讲到要“知道”“了解”“简述”“列举”字样的都是需要了解和熟悉的基本知识、需要在复习的时候全面扎实的让学生掌握。,(2)非选择题,2011版新课标中六个学习板块的主要增减内容,三、夯实基础,回归教材,构建知识体系。,所谓夯实基础,并不是指学生仅仅知道一些历史知识,而是能建构一个整体知识,形成知识网络。注重专题教学,有助于学生
6、建构知识框架,便于学生从整体把握历史。,因此,回归课本时,要注意构建知识结构、搭建知识网络。以上我所说的专题指的是课本的单元专题,我们的课本每一个单元的知识都自成体系,复习时注意每一件事、每一课与单元主题的关系,把一个一个的知识点连接起来,形成知识链接,构建每单元历史知识网络并进行记忆。在考试答题时,顺着知识网络寻找问题的答案。,教材是根本,考纲是方向。,鸦片战争,五四运动,新中国成立,1840,1919,1949,旧民主主义 革命时期,新民主主义革命时期,社会性质,社会性质:半殖民地半封建社会,中国近代史,八上:我们可以首先给学生一个系统的时间概念:,八上:接下来我们将单元主题与课题初步分化
7、出来:,八上:接下来根据每单元在课标中的要求比重单独讲评:,中国遭受外国侵略的历史,1840-1842,1856-1860,1984-1895,1900年,英国,英法,日本,英美俄日 法德意奥,关天培,火烧圆明园 俄占北方领土,黄海海战 邓世昌 威海卫,洗劫北京 瓦德西,南京条约,北京条约,马关条约,辛丑条约,近代化开端 开始沦为,进一步加深,大大加深,完全沦为,面对侵略中国人民的反抗,鸦片战争,第二次鸦片战争,虎门硝烟,林则徐,太平天国运动,洪秀全,中外反动势力联合绞杀,义和团运动,八国联军侵华,“洋人的朝廷”,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,近代化:中国人民向西方学
8、习,寻求新的出路的过程。,学习技术,学习政治 制度,学习 思想文化,特点:由表及里,由浅入深,层层深入,探索近代化道路,19C60Y-90Y,甲午战争后,1911-1912,1915年,地主阶级,资产阶级,资产阶级,资产阶级,维护清朝统治,爱国救亡,(三民主义),占据文化阵地,奕 李 张 左 曾,康 梁 谭等,孙中山,陈独秀 李大钊,失败,失败,思想解放,失败,性 质,封建统治阶 级的自救运动,资产阶级维新派 的改良运动,资产阶级 民主革命,资产阶级 思想大解放运动,另一种呈现方式:,新民主主义革命 (19191949),新民主主义革命,无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命,周恩来同志曾说
9、过,新民主主义革命的历史,就是天安门到天安门。 前一个天安门与那个重大历史事件有关?,1919,1921,1924,1927,1937,1945,1949,中共成立,五四运动,国民革命,国共十年对峙,抗日战争,解放战争,中华人民共和国成立,其中发生在国共十年对峙时期的事件是,A.北伐战争 B.红军长征 C.百团大战 D.重庆谈判,例题讲解,内忧外患陷困境,清廷分化,洋务派,顽固派,为中国近代化开辟了道路,维护清朝统治,排外,掀起,阻挠,师夷,“浑身解数”办洋务,失败富强之梦终破灭,崛起之路始开拓,八上:接下来对各单元中的重点知识再次分解详细讲述,让学生从中悟出新意。,中华人民共和国的成立和巩固
10、,新中国的成立,准 备,第一届中国人民政治协商会议召开,标 志,开国大典,巩固政权的措施,民族关系上,和平解放西藏,经济上,土地改革,对外关系上,抗美援朝,八下第一单元我们也同样可用知识树的方式构建知识网络:,社会主义道路的探索,起步,(失误中的) 发展,挫折,经济 方面,政治 方面,1953年1956年,三大改造完成 1953年 1957年,一五计划完成,1954年中华人民共和国宪法,严重 失误,模范 人物,“大跃进”和人民公社会运动,铁人:王进喜 两弹元勋:邓稼先 党的好干部:焦裕禄,文革给党和国家带来严重灾难,八下第二单元我们也同样可用知识树的方式构建知识网络:,二战后的 世界格局,经济
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