一要树立正确的执行理念.ppt
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1、一要树立正确的执行理念,执行环境日益复杂、执行任务日益艰巨、执行对象不断变化 总揽全局、深谋远虑的洞察力;不拘一格的突破性思维方式; 设定目标,坚定不移的态度;雷厉风行的管理风格;勇挑重 担的工作作风,二要提升执行的素质能力,培养“敢为人先,争创一流”的理念、创新创优的意识 培养“迅速反应、立即行动”的理念、雷厉风行的意识,1,高校干部的执行力,5. 执行力的提升,三要改进执行的方法手段,四要完善执行的制度保障,坚持执行手段的合法性,执行绝不是乱作为 改革传统陈旧的方法,精简、高效、信息化,以规范化、标准化、科学化为目标,健全和强化工作责任制、 目标责任制 把执行力强弱作为干部考核、奖励惩处、
2、选拔任用的重要依据, 建立健全以领导干部为重点的问责体系,2,高校干部的执行力,5. 执行力的提升,3,熟悉岗位职责:什么能做?什么不能做?什么必须做、马上做? 明确工作流程:计划周志、月报、年度总结分析反馈提高 *部门工作流程图 掌握制度依据:国家法律法规、上级部门指导意见,学校红头 文件,部门内部规章制度 *学校制度汇编 具备文书能力:公文、领导报告、部门总结、致辞、ppt介绍等 待人接物得体:办会以及处理来电、来信、来访、用车、用印 等的社交礼仪,专项工作岗位上的待人及协调 ,高校干部的执行力,5. 执行力的提升,案例一:接待来访工作流程,案例二:公文处理,案例三:日程安排与活动筹备,相
3、对式,以行政楼B307为例,客人与主人对面而坐即称为相对式 面门为上,也就是面对面房间正门者为客位;背对房间正门者为主位,客人,客人,门在图片左侧,门在图片左侧,案例四:接待礼仪之会客座次,团队规范的热炉原则 热火炉具备以下四个特点 1、事先预警 2、一致性 3、及时性 4、对事不对人,8,如何保证执行力?,资料来源:翟新兵,高校干部的学习力,1. 学习力的要素,46,学习国家大政、时事要闻 eg.十八大精神、教育部2014年工作要点、南海问题 学习学校概况、核心要素 eg.学校介绍、党代会报告、教代会报告、校情咨文、 学科评估结果分析、大学排名评价体系 学习业务知识、达成资源共享 eg.培训、交流、轮岗、自我补充,高校干部的学习力,2. 学习力的要求,47,信心勇气使命实现跨越式发展,48,青年干部代表学校的未来! 在思考中探寻方向, 在实践中磨练本领, 在学习中升华提高。 做一个善思、实干、博学的人! 做一个作风优良、有贡献的人!,49,有计划,没行动 有机会,没抓住 有落实,没完成 有价值,没体现 有进步,没耐心 有任务,没沟通 有能力,没发挥 有创造,没推销 有知识,没应用 有目标,没胆量 有付出,没效益 有原则,没坚持 有意志,没持久 有热情,没定力 有毅力,没恒心,49,阿希实验的启示,14,结束语:发挥个人优势 树立团队正气,资料来源:翟新兵,
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- 树立 正确 执行 理念
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