永嘉县教育局教研室陈光洲.ppt
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1、如何说课,永嘉县教育局教研室 陈光洲,所谓说课,就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等。 说课是课堂教学研究活中的一个基础性环节,也是贯穿于整个教学研究过程中的一个常规性内容。,一.什么是说课,二、说课的类型,因活动目的、要求不同,有不同分类方法: 宏观可以说学科课程、课程标准、学科教材和课程资源等;具体主要说课堂教学实施过程的设计策略和流程。 1.按服务于课堂教学的先后分:课前说课和课后说课。 2.按改进和优化课堂教学设计分:预测型说课、反思
2、型说课。 3.按教学业务评比分:评比型说课、非评比型说课。 ,评比型说课: 把说课作为教师教学业务评比的内容或项目,对教师运用 教育教学理论的能力、理解课程标准和教材的实际水平、教学流程设计 的科学性和合理性等做出客观公正评判的活动方式,促进教师专业发展 的有效途径,,三、说课与备课和上课的关系,1、说课与备课关系 相同点-都是为上课服务,属于课前准备工作。 不同点-在于内涵不同、对象不同、目的不同、 要求不同。 2、说课与上课关系 相同点-都是备课的后续工作,要体现备课。 不同点-在于要求不同、对象不同 3、说课是介于备课和上课之间的一种集体教学研究 活动。,四、“说课”说什么?,从现有的说
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