学与思v台大学生.ppt
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1、1,學與思 for NTU students,方 煒 台灣大學生物產業機電工程學系 教授 2009/9/9, 12 台灣大學新生入門書院,2,知識掌握在 會思考的人身上 才能發揮力量,Knowledge is power.,Francis Bacon, 1561-1626,Knowledge is potential power.,W. Fang, 1958-20?,3,Knowledge is potential power and attitude/enthusiasm pulls the switch.,專業:知識與技能 know why/when/where/what, know ho
2、w 個性:態度 競爭力 = (知識 + 技能 ) x 態度 = 核心價值 (Core value),W. Fang, 1958-20?,4,臺大人的核心價值,TAIDA Teamwork(團隊合作) Accountability(負責任) Integrity(正直誠信) Diligence(勤奮) Ambition(抱負),馮燕學務長,Speciality (專業),W. Fang,態度,5,人是慣性的動物,常態分佈,6,Did you know ?,美國勞工部 估計現在的學生未來在換第14個工作時大約38歲 四分之的工作者,在目前的單位工作不超過一年 二分之的工作者,在目前的單位工作不超過五
3、年 美國前教育部長Richard Riley 認為 2010年最迫切需要的十種工作,在2004年時根本不存在 這代表我們必須教導現在的學生畢業後 投入目前還不存在的工作 使用根本還沒發明的科技 解決我們從未想像過的問題,By: K. Fisch, 2006,7,新常態,台灣地牛翻身,兩千多人死亡,震掉三千多億 (1999) 澳洲乾旱長達八年,影響面積相當於法國加西班牙 (2001迄今) 全球因SARS死亡近 800 人 (2002) 歐洲五萬多人活活被熱死 (2003) 南亞海嘯造成八十萬人傷亡 (2004) 美國十萬人因颶風無家可歸 (2005) 中國南方出現雪災,受災人口超過一億 (200
4、8) 天府之國一夕之間淪為人間煉獄,四川八級地震 (2008) 台灣小林村在颱風後慘遭滅村 (2009),商業週刊 1137 期,8,新常態: 極端的事發生機率不斷提高,9,新叢林法則,過去,生涯軌道非常清楚: 好學校 好工作 一輩子 軌道代表目的、方向,是安全的象徵。 如今,軌道已經消失 你要學習走入新的叢林探險。,大前研一,10,新叢林法則,遠離舒適圈 防患 機率很低但傷害很大的黑天鵝 Rare, unpredictable events Extremely huge impact Hindsight causalities,11,學習是最沒有風險的投資,人生是永遠的學習,12,學與思,廣
5、度:透過學習擴大接觸面 多元化 深度:透過思考沈澱與深化 厚實化,持續學得快 持續學得多,持續學得徹底 持續錯得少,13,智慧: 懂得聰明運用知識,整合,學習,思考,智慧資本,14,整合,一種能綜觀全局的能力,代表 可以體察宏觀趨勢而非特定事實,也包含將看似不相干、不搭配的東西配對,創造出新事物的能力 要在未來高感性、高體驗時代勝出,整合能力是基本功 唯有整合者,才能成為解答者,大前研一,15,學,由學做人開始 影片欣賞,父與子,16,學,除了學習知識 ,還要 學習汲取知識的方法 也就是學習如何學習 更要 學習/領悟/培養該有的基本心態,17,心若改變,習慣就會改變,成功的人就是比一般人多了一
6、些好習慣,18,為學者 必備心態,任何已知相較於未知的部分都是極其渺小 學海無涯,19,為學者 必備心態,學習 學而時習之 求知若渴 求學若飢 求知識 ? 知識是要不來,求不到 今日記一事,明日悟一理,積久而成學 做學問:一步一腳印,日積月累的工夫,20,小小時鐘的啟示,365 x 24 x 60 x 60 = 31,536,000 累積,21,由學習過程領悟與培養的基本心態,Research: ReSearch If we knew what it was we were doing, it would not be called research, would it? (Albert Ei
7、nstein, 1879-1955) Imagination is more important than knowledge. (Albert Einstein, 1879-1955) Imagination是你的幻想力與你的聯想力,是你的基礎,Knowledge只是你在使用聯想力時的一些基本資料。(黃崑巖教授-我的學思歷程) 天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅是需要一對幻想的翅膀,更需要一雙踏實的腳。 (Emerson),22,由學習過程領悟與培養的基本心態,誠實 細心 務實 耐心 謙虛 同理心 寬容 開拓精神,做學問的基本心態 更是做事與做人 的基本心態,(許倬雲 從讀書中修行)
8、,23,為學者 必備心態,四毛先生傳,遠離惰性,24,三品運動,做人有品德,做事有品質,生活有品味,絕對是全民共識。 但是,教育部打算花十二億元推動台灣有品運動,噓聲居然比掌聲多。 當教育部想讓學生做個有品德、品質、品味的人,看看社會上的大人,做了甚麼示範。,2009.6.29聯合新聞網,25,品味的問題,26,27,28,29,30,失去了純真,忘了同理心,大人,出身泥濘,卻忘了土地的芬芳,大人物,31,才能越大 責任越大,權力越大 責任越大,32,學校,深化你求知心的地方 學習如何學習的地方 思考如何思考的地方,33,臺大的核心價值,追求 教育卓越 研究卓越 關懷社會,34,學生,投資自己
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