学校经验分享二.ppt
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1、(學校經驗分享二),明愛元朗陳震夏中學 陳月慧老師 , 陳素琴老師,善用評估資料提升學與教效能,學校經驗,(試驗期),(檢討期 ),(發展期 ),(成熟期 ),(?期),0506 1st,0607 2nd,0708 3rd,0809 4th,0910 5th,網上例子練習庫/坊間練習書(由校方購買) 應試講座/練習 S1-S3的課程檢視/規劃,0506 1st (試驗期),1-3 第一年TSA結果,作出檢討和分析 了解學生的問題 學生學習難點 課程檢視/規劃 持斷性評估/測考的安排(S1-S5) 老師分享會 模擬考試(上年試題練習) 8. 鼓勵學生,0607 2nd (檢討期),1-8 發展一
2、套教學資源 資源運用(S.3) 1. 一節TSA協作課堂 2. 一班的數學科人手 3. 一個數學科TA 目標 1) 重温 2) 銜接 3) 掌握 4) 鼓勵 5) 知道,0708 3rd (發展期),1-8 發展一套教學資源 安排 由專責老師(熟識TSA)每星期負責一節中三課 按BCA各能力指標製作相應的練習 例子: 有理數及無理數 NA04 紀錄及分析 評估 製作備忘錄及安排講座,0708 3rd (發展期),1-8 9. 課程檢視/規劃 S.3一節TSA課堂 S.1-S.2於課題內運用TSA的教學資源,0809 4th (成熟期),1-8 課程檢視/規劃(期望) TSA的教學資源,歸入於初中每個課題。 提升學與教效能。,0910 5th (?期),總結,全民參與 不單中三級老師 了解學習重點及評估個人能力 鼓勵學生學習、增加成功經驗 課題/題目設計 課堂教學、評估策略 銜接高中課程 課程規劃:一步一步地進行 S.3(一級) S1-S3(初中) S1-S6(整體) 練習測考課堂分配課程整合,謝謝,
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