【工作总结】高三地理教学总结[1].docx
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1、第 1 页 高三地理教学总结1 特征码 RVXlFjskmTGgAHYqxbjE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTablemso-style- name:普通表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle- colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style- parent:“;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para- margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso- paginat
2、ion:widow-orphan;font-size:10.0pt;font- family:“Times New Roman“;勤计划 勤反思 勤伏案 20XX 届高三地理教学总结 宁波东方外国语学校 陈秋亚 一、勤订计划,合理安排复习进程 凡事预则立。合理安排复习的时间进程,目的是为了充分利用 好每一节课,从全局上宏观上把握复习的节奏,在全面复习的 基础上保证主干知识的复习和必要的解题训练。具体做法,需 要教师及时制订好各种时间段的教学计划。由于本人是从高一 带起的,所以从高一开始就设计高中三年的教学总体安排。高 二第一学期学完选修一后就开始复习世界地理,接着复习中国 地理,期间同时进行若
3、干个选修二的主题教学。整个高二学年 每周给学生做若干道学科综合题。高三的十月份开始自然地理 第 2 页 的复习,一边给学生做近 3 年的高考题并及时批改分析。第一 学期末基本完成高中地理完整的一轮基础复习。寒假补课开始 一个月半左右搞专题复习为主,穿插综合训练。 在教学过程中,我总是不断地告诉或书面公布我的整个教学计 划,或让学生一起来探讨下一步的教学安排。这样做不仅是教 师更使学生无论何时都对下一步的教学、学习任务明明白白。 每一时间段大家都有明确的任务和目标。同时也有利于调动学 生的学习积极性,有利于学生合理安排自己的学习计划,最终 把他们步步引向高考。 二、勤于反思,在反思中提高教学实效
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