燕平春蕾学校王丽.ppt
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燕平春蕾学校 王丽 1;教育技术的含义 2;教育技术的研究对象 3;我所理解的教育技术 4;关于对学习资源的理解 5;我国教育技术能力颁布的时间 1;教育技术的含义 教育技术是关于学习资 源和学习过程的设计.开发. 利用.管理和评价的理论和实 践 2;教育技术的研究对象 现代教学改变了以往教学过程 的提法,体现了现代教学观念从以教师 为中心转向以学生为中心,从传授知识 转向发展学生学习能力的重大转变。 3;我所理解的教育技术 教育技术发挥出学生各种能力教师 运用教育技术,学生也得到各方面的锻 炼,如观察能力,口语表达能力,合作 能力,思维拓展能力,大胆想象能力, 逻辑思维能力等 4;关于对学习资源的理解 是指在教学系统和学习系统所创建 得到学习环境中学习者在学习过程中可 以利用的一切显现的或潜隐的条件 可用于学习的一切资源,包括信息 ,资料,设备和技术等,一般可分两类 ,专门设计的学习资源或和教科书,语 音实验室等。如专门设计的学习资源或 可利用的学习资源,戏剧,博物馆等。 5;我国教育技术能力 2004年12月25日教育部印发了 中小学教师教育技术能力标准(试行) 这是我国颁布的第一个有关中小学教 师的专业能力标准。
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