研发人员的选育用留张永杰.ppt
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1、研发人员的选育用留 张永杰 2 讲师介绍:张永杰 l1999年硕士毕业于西安交通大学,为上海交大 及清华EMBA特聘讲师 l先后任职于华为、迈瑞,专职研发及产品管理 l2006年起,从事研发管理领域的咨询与培训 3 研发人力资源管理大厦 4 目录 2.培养是关键4.留住人才 3.如何人尽 其才 1.识别及选拔 优秀研发人员 5 了解研发人员 l逻辑思维能力强 l独立贡献者居多 l技术导向性明显 l流动意向明显 l工作过程难以衡量 l绩效差距巨大 l不愿意表达自己的真实想法 l研发文化很平等 在特定的工作岗位和组织环境中,为完成某项工作,达成某 一绩效目标,驱动个人产生优秀工作绩效的各种素质特征
2、的 集合(通常由4-6项组成)。 什么是胜任力素质模型?组织发展的优秀基因 对人对事对信息对自己 1、影响力(决策力) 2、关系建立 3、人际理解(沟通) 4、客户服务 5、团队合作 6、培养人才(用人) 7、领导能力 8、监控能力 9、灵活性 10、执行力 11、质量意识 12、信息搜集 13、逻辑思维 14、演绎思维 15、归纳思维 16、创新能力 17、学习能力 18、组织意识 19、积极主动 20、成就导向 21、压力承受 22、诚实正直 23、敬业 24、自信 通用素质: 胜任力素质模型的介绍 辨别优秀员工与一般员工在知识、技能、自我认 知、特质、动机等方面的差异,通过收集和分析 数
3、据( B.E.I. 行为事件访谈为主) ,并对数据进行科 学的整合,从而建立某岗位工作胜任力素质模型 的构架,最后由专家小组评议,同时参照相关行 业胜任力素质模型数据库作为验证 。 胜任力素质模型构建的基本原理 胜任力素质模型的介绍 压力承受(PE) 学习能力(LA) 逻辑思维(TA) 成就导向(AO) 积极主动(INT) 团队合作(TW) 线路工程师胜任力 素质模型 逻辑思维(TA) 学习能力(LA) 压力承受(PE) 成就导向(AO) 团队合作(TW) 积极主动(INT) 软件工程师胜任力 素质模型 压力承受(PE) 学习能力(LA) 团队合作(TW) 成就导向(AO) 积极主动(INT)
4、 逻辑思维(TA) 结构工程师胜任力 素质模型 创新能力(IN) 团队合作(TW) 客户服务(CS) 学习能力(LA) 积极主动(INT) 压力承受(PE) 工业设计工程师胜 任力素质模型 B.E.I.访谈有效案例27个B.E.I.访谈有效案例21个B.E.I.访谈有效案例26个B.E.I.访谈有效案例14个 举例:胜任力素质模型建模情况 9 结构化面试试题(研发类) 考核要点问题 求职动机 1.为什么会选择就业而不是继续深造 如果我们录用你,你还会继续准备考研吗?为什么? 你当初为什么选择这个专业?如果可以重新选择,你自己会选择学习什么专业?为什么 ? 如果同时有几家公司同时录用你,你会从哪
5、些方面进行对比,从而做出最后的决定? 思维能力 1.你认为成功的关键是什么?你都具备哪些? 你怎么看待应届本科生待业率高于专科生这个问题? 请帮忙估算一下“汶川地震”给中国带来的损失。 学习能力 1.请谈一下你最近看的一本非专业类杂志或书,收获是什么? 什么样的事情或什么样的环境能促进你学习? 谈谈看你目前想去学习或弥补的知识,你的计划是怎样的?开始实施了吗? 在校其间你成绩最好的是哪门课?学习方法是什么? 主动性 1.描述一次你坚持计划直到达到预期目标的经历。你的计划是怎样制定的?讲讲具体的实 施过程,实施过程中你得到的最大帮助是什么?你是怎么样获得帮助的? 上司交给你一个很重要又很艰难的工
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