2019年导学案第三章动物在生物圈中的作用精品教育.doc
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1、导学案 第三节 社会行为年级八年级学科生物时间10.14主备教师赵建党学 习 目 标1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。教学重点:动物的社会行为的特点,动物群体中信息交流的意义。教学难点: “探究蚂蚁的通讯”的活动。教 学 过 程教师指导学生阅读课本,回答教师提出的各个问题。第一步,自己解决问题;第二步,两人小组解决问题;第三步,四人小组解决问题。自主学习1、在自然生态系统中,生物之间、生物与环境之间的关系?2、什么是生态平衡?3、动物作为消费者,通过那两方面促进生态系统的物质
2、循环的?4、自然界中的动物与植物的关系如何?5、动物能够帮助植物传粉的意义6、动物能够帮助植物传播种子的意义?7、动物给植物带来的危害有哪些?8、动物在生物圈中的作用?质疑解惑阅读61页资料分析,回答下面问题:1、通过对以上材料的分析,你认为人类能不能随意灭杀某种动物?为什么?不能。因为在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到危害。2、你认为在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么?不能。因为在生态系统中,各种生物之间存
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