2019年平行四边形面积导学案qq群 (2)精品教育.doc
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1、小学英语 第4期研修活动 观摩任务天津市南开区川府里小学 刘玉梅一、 反复观看所提供的二节课例。已认真学习观看二节课例二、 思考并尝试回答以下问题:1. 这二节课都是针对小学英语高年级段的阅读教学,在教学环节的设计方面,您认为这二节课的共同特点是什么?不同点又是什么?答:我认为两位老师的共同点是两位老师都着眼于学生的爱好,从讲故事出发,通过声音,图片,动画来达到小学英语学习的趣味性。不同点是:程老师利用表格将故事情节清晰地展现在学生面前,更直观,脉络清晰。 潘老师更加注重语篇的整体把握,分析人物,体会人物,帮学生理解短文。引导到位,自然,充分调动了学生的学习、思考、表达等诸多参与活动的积极性2
2、. 请大概统计一下,这两节课里学生们实际阅读故事的时间有多少分钟?听故事的时间又是多少分钟? 答:阅读故事的时间约为10分钟左右,听故事的时间约为3分钟3. 您认为小学阶段英语阅读教学最重要的目标是什么?为什么?答:1. 使学生在阅读中获得乐趣,进一步激发英语学习的兴趣 2.使学生在阅读中了解信息,丰富知识,发展思维能力 3.使学生在语篇中学习语言知识,培养和发展阅读技能。因为从小学生的心理年龄和生理年龄来看,他们还是对感兴趣的事物有好感,英语阅读如果枯燥无味,学生就没有兴趣,学生不愿意学,更谈不上学好。只有有了浓厚的兴趣,他们才能感受到英语学习的乐趣,愿意去理解文章,丰富他们的知识,有了一定
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