2019年平面镜成像教案 (3)精品教育.doc
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1、平面镜成像教案巴州且末县中学 刘燕教学目标:一、 知识与技能:1、 了解平面镜成像的特点2、 知道平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的3、 会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置二、 过程与方法:1、 体验科学探究实验的方法及过程。2、 经历“平面镜成像特点”的探究,培养学生科学归纳规律的能力。3、 观察实验现象,感知虚像的含义。三、 情感态度与价值观:1、 在探究实验中,领略物理现象的奥秘与自然规律的和谐,获得“发现”成功的喜悦。2、 培养通过与他人的合作交流,获取到更完善的结论。教学重点:1、探究平面镜成像的特点;2、能够指出平面镜所成的像是虚像。3、知道像与物关于平面镜对称。教学难点:对虚像
2、含义的理解。实验器材:平面镜、透明的薄纸、玻璃板、白纸、刻度尺、五号电池、教学过程:一、情景创设,引入新课: 我先用多媒体课件展示一些物理学家、科学家以及现在学生喜欢的明星的图片,而后,我会对学生说,老师的手机里还有一些珍贵的明星照片,有哪位学生想上台看一下。学生上台来看,我就将没有打开的手机给学生看,结果他们看到了自己的像,然后羞涩地回到了座位上,我就乘机问他们长大了以后想干什么?刚才上台的学生各抒己见,我就乘机对他们鼓励,让他们坚持自己的理想,就是未来的XX家。这样活跃一下课堂气氛,引入今天的新课。刚才同学们看到了自己的像,在我们的生活中,还有什么可以照出自己的像的物品?像这样表面平整且能
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