2019年教学案例李时珍备课魏银萍精品教育.doc
《2019年教学案例李时珍备课魏银萍精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年教学案例李时珍备课魏银萍精品教育.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、李时珍 执教者:团结新村小学魏银萍教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文的主要内容,体会李时珍一心为病人解除痛苦而学习的好思想,学习他不怕艰辛编写本草纲目的坚定意志,以及严谨的态度和忘我的精神。3学习作者通过写李时珍的事迹、言行来表现李时珍的性格、品质的方法。教学重难点:1读课文,想画面,感受当时的情景。2了解李时珍的事迹、言行,从中感受李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想和编写本草纲目的过程中表现出的严谨的态度,忘我的精神。教学准备:课件。一导入同学们,通过上节课的学习,我们已经知道李时珍是明朝杰出的医学家和药物学家,他编写了一部伟大的著作本草纲目。请大家把这句话读一读。(出
2、示句子)李时珍是明朝杰出的医学家和药物学家,他编写了一部伟大的著作本草纲目。那么,这么伟大的一部著作他是怎样写出来的?今天我们继续学习李时珍,齐读课题。二学习第三自然段1我们知道李时珍22岁时就开始给人看病,为什么李时珍决心重新编写一部比较完善的医学书呢?请同学们放声读第三自然段,用笔划出旧的药物书中的缺点。2. 谁来读一读旧的药物书中的缺点?请大家齐读一遍3.下面,请同学们把本节课的读书要求读一读,希望能牢记在心中使用在课堂上。读书要求:读句子抓重点词语谈体会 4现在,请大家读句子,边读边体会标重音词的含义,看谁能归纳出(概括出)旧的药物书的缺点。出示句子:他发现旧的药物书有不少缺点:许多有
3、用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长知识;还有一些药物记错了药性和药效。板书(不全面、不详细、不正确)说明是不完善的药物书李时珍为什么能发现旧药物书有不完善的地方呢?请同学们再读第三自然段,看看哪一句话写李时珍善于思考?(第一句话)大家齐读第一句话:李时珍一面行医,一面研究药物,他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长知识;还有一些药物记错了药性和药效。.李时珍不但善于思考,而且还处处为病人想着,是一个医德高尚的人。出示句子. 你从这句话中知道了什么? 他想病人吃错了药,多危险啊!于是,李时珍决心重新编写了一部比较完善的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 教学 案例 李时珍 备课 魏银萍 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2670152.html