2019年小学数学二年级上册教案——《角的初步认识》课堂实录与点评精品教育.doc
《2019年小学数学二年级上册教案——《角的初步认识》课堂实录与点评精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年小学数学二年级上册教案——《角的初步认识》课堂实录与点评精品教育.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学数学二年级上册教案角的初步认识课堂实录与点评三里畈小学二年级组 方晓师: 同学们认识吗?(板书“角”)生:认识,是角。师:那么在日长生活中你有没有见过角?生:说生活中的角。师:(出示多媒体课件),同学们,你看校园里可热闹了,你能从图上找到角吗?生:找角并指角。师:哦,老师明白了,原来角是这样的。(板书“.”)。生:不是。师:这是什么?生:这是点。师:那角应该是什么样的?想一想,怎样才能把你想的样子完整的指出来?生:指角。师:(课件出示闪动的角提示)现在同学们指角的时候,不光指了一个点,还指出了两条直直的线,但大部分同学指的还不准确,想不想看看老师是怎样指的?生:互相指角。师:刚才同学们在身
2、边找到了很多角,那数学当中的角是什么样的呢?这节课我们就来一起学习角的初步认识。(板书课题)师:(拿出三角板)同学们看,这是什么?生:三角板。师:为什么叫三角板?生:因为它有三个角。师:拿出你的三角板,我们看其中的一个角,摸一摸,你觉得角是什么样的?生:摸角,谈感受。师:角的每一部分也有名称,想知道吗?你先猜一猜。生:猜想。师:(课件出示角的各部分名称)猜对了吗?同桌之间说说悄悄话,告诉对方角的各部分名称是什么?师:同学们找到了那么多角,而且还能指出角的形状,又知道了角的各部分名称,真了不起。这回呀,老师要考考大家了。在每一组同学的桌子上,都有一个纸袋,想不想知道里面是什么?快速打开它,是什么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 角的初步认识 2019 小学 数学 年级 上册 教案 初步 认识 课堂实录 点评 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2670505.html