2019年教学设计5梦圆飞天精品教育.doc
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1、五年级语文(下册)第5课 梦圆飞天教学设计教学目标知识技能1、 能正确、流利、有感情的朗读课文。、学会本课的五个生字,理解由生字组成的词语。情感价值、 体会“神舟五号”发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,体会各个场面的气氛,并谈谈自己的感受。、 激发学生热爱科学和祖国的心情。教学重点学会本课的生字,理解由生字组成的词语;理解课文的结构层次、感受各个场面人们的激动、自豪的的心情。教学难点激发学生的自豪感,培养他们热爱科学、热爱祖国的心情。教学方法贯彻与学生共同探究的教学理念,极大发挥学生的学习主动性,采用多媒体课件授课,激发学生兴趣,教师引导学生学习。教具准备投影仪、多媒体课件。教学过程教学
2、过程教学过程激情设悬引入新课(出示:敦煌飞天组图)同学们,你们知道她的名字吗?(飞天)她叫“飞天”,中华民族千百年来一直都有飞天的梦想,从“嫦娥奔月”到敦煌飞天壁画,无不寄托着这一梦想,今朝这一梦想终于实现了。设计意图激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力。展示“神舟五号”发射成功的影响结合课件展示我国神舟五号发射成功后,国外各知名电台是如何高度评价的,学生自主讨论、感悟。同时了解“神舟五号”发射的背景,及相关资料。培养他们的民族自豪感,激发他们对科学的热爱。利用课件学习本课的生字词将全班学生分成四个小组,结合课件自主探究:教师适时引导。、 各小组找出本课生字的成字规律,并讨论如何更利于识记。
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