2019年巫峡赏雾教案精品教育.doc
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1、26巫峡赏雾教学设计铜仁市第六小学 陈莉教学目标:知识与技能1、美读课文,领略巫峡的雾俊秀迷人的特点,体会作者丰富的想象力。2、揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子。3、学习作者细致观察景物、抓住景物特点描写的方法;学习运用多种修辞进行生动的方法。4、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。情感与价值欣赏巫峡雾的美,体会字里行间浓郁的情味,激发热爱大自然、热爱祖国大好河山的感情。教学重点、难点重点:1、诵读、揣摩词语、句子的含义及表达效果,体会语言表达的技巧。2、学习运用多种修辞进行生动描写的方法,学习作者细致观察景物,抓住景物特点写的方法。难点:状物抓住特点,想象丰富合理。教法与学法1、诵读教学
2、法:本文是篇美文,语言形象、生动、优美,在深情并茂的诵咏中创设欣赏氛围,让学生在美的意境中得到熏陶。2、点拨法:以学生活动为主,比如选用句子实例赏析,体会关键词语的秒处和所抒发的情感,教师在疑难处给予指导、点拨。教学时间第一课时教学过程一、谈话导入1、自由描述雾。2、揭示课题巫峡赏雾。二、初读感知、理清思路1、默读课文,巫峡的雾给你的总体感受是什么呢?用一个词来概括(俊秀迷人)你是从哪知道的?你能把这段话读给大家听吗?2、哪几段描写了巫峡的雾的不同姿态。(3-7自然段)这几个段与课文第二段有什么关系?(总起分述)三、品读感悟、体会写作方法1、那么,这几种雾,你最喜欢哪一种呢?请同学们自己选一种
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