2019年新建语文试卷分析精品教育.doc
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1、20152016学年上学期期中考试八年级语文试卷分析邓李乡中王晓君段考已经结束了,成绩也已经揭晓,看着学生的成绩,真的可以用“惨不忍睹”来形容。我所教的两个班的学生共134人。平均分70.8,及格率55.6%,优秀率1.8%。看着一半多学生少的可怜的分数,真的是无语,更多的是惭愧和内心的一种羞耻感。在此,我认真的查看了每个学生的试卷。从中分析试卷成绩差的原因,结合自己的教学,对本次考试试卷分析如下:一、 成绩差的试题主要在以下几个题目上:1、重要词句在诗歌中的意义和作用;2、散文的结构构和线索;3、阅读段中作者的台地观点和情感;4、小说的内容和主题;5、小说的写作技巧。二、 学生做题存在的问题
2、:1、 对于词句在诗歌中的意义和作用学生答题点不全面,直达其中的一点,不能结合诗歌中作者的写作背景、作者的感情去全面把握。只是片面的答上自己所认为的一点半点,事实上只是一知半解,因此4分的题只能得1分到2分。2、 关于散文的结构与线索学生不知道从什么地方入手答题,比如文章的结构,可以从总分总、倒叙、插叙、首尾呼应、开篇点题等去回答。但是学生对现代文的阅读没有任何答题技巧,答题点把握不住,答题随心所欲,跟着感觉走,导致问题答非所问。失分太多。3、 文章中作者的态度、观点和情感,学生不明白那体现的是作者的,不是自己的,因此,这种题型一定要通过阅读文章了解作者想通过文章告诉读者什么,从中传达出什么情
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