选修四第四单元圣雄甘地高中.ppt
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1、2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,第2课 圣雄甘地 课标要求: 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 理解课标: 1概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹:开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 2认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。,2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,3感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。,2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,甘地:出生于1869年,是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导了“非暴
2、力不合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。,2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,一、甘地的成长历程和他的“非暴力不合作”思想的形成 1、(1869年)出生在一个虔诚的印度教家庭,大力提倡素食主义。 (认为情欲与食欲相伴,必须从节制口腹之欲开始)(印度教中有“以德报怨,以善报恶”的思想印度独特的社会文化背景。) 2、18岁在伦敦大学学习,受基督教圣经中“不要与恶人作对的教训”影响。 3、(1893-1914年)作为律师应邀在南非工作:,2019/5/4,该课件由【语
3、文公社】友情提供,(1)第一次感受种族歧视,萌发从政念头,开始争取印侨权益斗争。 (1893年4月,甘地应聘到南非去协助处理一桩诉讼。月,他踏上了南非的土地,登上了开往比勒陀利亚的火车。在火车上,发生了一件他称之为他“一生中具有决定性意义的经历”的事情:一位白人冲进他乘坐的头等车厢,命令他搬到行李车厢去,他拒绝了,对方将警察喊来,强行将他赶下火车。就在此时,甘地做出了他一生中最重要的决定:从今以后,莫汉达斯甘地将坚决抵制种族歧视。),2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,(2)阅读托尔斯泰著作,认同其宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想,认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为宗旨,从而
4、形成了一整套非暴力的理论,建立“凤凰新村”非暴力基地。 (3) 放弃“消极抵抗”,坚持真理。 (甘地强调爱与真理的统一,即在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。他运用“坚持真理”这个概念进行政治斗争,即非暴力抵抗运动。) (4)在非暴力思想指导下,亲自领导南非印度侨民反对禁止印度向南非移民的法案。,2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,4、1914年甘地成为印度国大党领袖 印度国民大会党印度民族资产阶级政党。 (1885年由退休的英国印度文官修谟创立。最初成立的20年,只要求在英国统治机构中让印度享有较大的代表权。1906年他提出印度自治、抵制洋货、提倡本国工业和教育的斗
5、争目标。1920年起在甘地领导下,对英国殖民者展开非暴力抵抗运动,曾多次遭到迫害。从1947年印度独立以来,该党一直是执政党。),2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,二、甘地领导国大党开展非暴力不合作运动 1、背景: (1)英殖民统治,激起印度人民反对(根本原因) 19世纪中叶印度完全沦为英殖民地。一战后英国一面继续制造种姓间矛盾,一面采用镇压和欺骗相结合的两面策略,导致印度社会矛盾尖锐。 (2)甘地举起非暴力抵抗的旗帜,使人民看到了光明和希望,纷纷投入到争取民族独立的斗争中 (3)1915年甘地建立非暴力抵抗基地(用服从、非暴力、禁欲、民族观念教育青年),希望用耐心和善良迫使英国
6、赐予印度独立。,2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,(甘地作为国大党领袖领导了印度民族解放运动。甘地的反英斗争以1919年为分水岭,经历了非暴力抵抗和非暴力不合作两个阶段。),2019/5/4,该课件由【语文公社】友情提供,2、1919-1922年甘地领导的第一次非暴力不合作运动 (1)英国颁布罗拉特法案损害了印度人民民主权利,激起印度人民民族独立的斗争。甘地发起全国性的“文明不服从”运动,运动超出了非暴力抵抗的界限,甘地宣布停止运动。 (2)英国制造了阿姆利则惨案后,甘地首次提出同英国政府不合作,不合作运动发展为全国性的抗英运动。 非暴力不合作运动的主要内容:拒绝在英殖民政府就职
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