【工作计划】20XX年幼儿园教育教学计划.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园教育教学计划1 特征码 zciAvUmngvEETwKppCai 一、工作目标: 本学期将深入开展幼儿园园本教学研究,全面实施山东省 幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园 音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实 施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。 完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作, 家园互动” 。 二、教研重点: 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究,通 过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将游 戏与幼儿一日生活
2、结合,细化工作流程。 3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、 提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手 段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性 等特点研究,初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视 第 2 页 角的学与教,满足个体需要”的教育实施策略。 (一) 、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。 1围绕有效性教学的认识,理解儿童学习与教师行为有效 性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点。 2学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二) 、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点,研究幼儿 区域学习、小组学习、集体学习三种
3、组织活动形式开展中教师 教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活 动的管理。 1以“课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效”为指 导,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重 点抓好“集体教学与小组学习” ,打造领域精品课程。 2结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改, 并研究对不同发展阶段幼儿基本经验,了解、观测的方法。 3开展区域学习研究及生活自理行为研究,开展对活动有 效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研究。 (三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保育 措施、保育渗透” ,推班级保教工作一体化实施工作的推进。 1确立保教结合理念,在实践
4、中提出本班班级保育工作的 指 第 3 页 服务卡和联系册) 有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册) 四、园本培训: (一)学习归纳有效教学方法 幼儿园课程的相关理 论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高教师对 有效教学行为的认识。 (二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动, 督促和展示学习效果,通过教师资源库,积累成长材料。 (三)针对教师共同难题,开展集体教学常态化的实践研 究,加强教师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与 幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。 五科研工作: (一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源,优化 幼儿园管理工作,推动区域幼教事业高
5、效发展结题工作。 (二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信 息采集、案例研究,继续完善开 发园本课程。 (三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、 说课比赛、随笔比赛等,培养一批园级科研骨干教师,进行课 题研究。 第 4 页 (四)完成市级课题游戏在幼儿一日生活中实施运用的 探索与研究 游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研 究的研究,完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施,争取有论 文、观摩课参加全国音乐教育大会。 。 六、主要活动安排: 二月、 1、 “我们开学了”开学仪式。 2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等) 。 3、 “欢欢喜喜过大年”主题活动展。 幼儿园
6、环境创设。 4、亲子悦读活动材料继续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课,了解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。 8、召开课题组成员会议,确定本学期课题研究内容及实施 安排。 9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。 10、修订一日生活流程,明确各岗位、各时段保教职责。 11、班级保育先进流程之一(喝水) 三月、 1、三八妇女节主题活动我给妈妈 第 5 页 2、我和小树快快长植树节亲子种树倡议活动 3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等) 。 4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等) 。 5、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(
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