2019年昆阳镇二小一年级数学黄彩琴《有关0的加减法》精品教育.doc
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1、苏教版小学一年级数学上册有关0的加、减法教案教学内容:教科书第42页的例题、“想一想”,第42-43页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关0的加、减法,更加喜爱数学。 2、发展初步动手操作能力、发散思维能力、分析比较能力和语言表达能力。 3、感受数学与生活的联系,初步体会函数思想。 教学过程一、故事导入,激发兴趣 一天猴妈妈有事外出,它给三个孩子每人准备3个桃,并对它们说:“孩子们,今天妈妈有事外出,每人3个桃是你们准备的午餐和晚餐。”小猴们一听,非常高兴。中午时,老大吃了1个,老二吃了2个,而老三呢,一口气吃了3个。小朋友们,你们猜猜,晚上它
2、们各吃几个桃? 二、主动探索,积极思考 1、操作学具。 讲述:同样是3个桃,三只小猴吃掉的个数不同,剩下的个数也不同。请你们用学具盒中的图片代替桃,分别演示一下三只小猴吃桃的情况。 学生摆好后,指名上黑板演示: 2、教学例1。 进述:请大家把书翻到下面写着“42”的那一页。这页书上面的两幅图告诉我们什么?把看到的告诉同桌。 指定三人说图意。并提问:要算“现在有几人”,怎样列式?为什么要用减法算?等于多少?为什么等于0?指名说说算式中每个数表示的意义。 3、教学例2。 交代:投影出示两盆花,让学生仔细观察,说说你看到了什么,同桌互相说一说,再指名说一说。 提问:谁能算出“两盆一共开了几朵花”?列
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