2019年看海 (2)精品教育.doc
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1、西师版五年级上册语文第1课看海导学目标:知识与技能:1、学会本课7个生字,能理解“奔腾澎湃、前赴后继、潮汐、遐想”等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。过程与方法:学习从不同角度,不同时间观察景物,发现不同特点的写作方法。情感、技能和价值观:感受海潮的柔美和壮美,体会作者用词的准确、生动。学习重难点1、指导学生有感情的朗读课文。2、引导学生揣摩重点段落中的关键词语,体会其表达效果,感受海潮的柔美和壮美。学习课时:两课时第一课时学习过程激趣导入学案导案学生畅谈自己心中的大海;1、同学们看见过海吗?你知道的海是怎样的呢?2、大海有时平静,有时波浪翻滚。不同时间、不同地点的大海
2、,会给我们留下不同的印象,也会让我们产生不同的联想。今天我们一起来学习看海这篇课文。看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点。识记生字,交流识记方法1、认真读一遍课文,拼读生字,勾出生词,在小组内交流记忆方法。2、通过工具书理解奔腾澎湃、前赴后继、潮汐、遐想征服等词。1、指名读生词,注意指导隙、澎湃、潮汐的音准。2、交流生字的识记方法。整体感知课文内容分小组讨论:(1)作者在哪些地方观看潮水,看到的潮水是什么样子的?(2)课文主要写了从三个不同角度看到的大海,构成了全文的第二、三、四段,也是课文的主体部分。小组内采用自己喜欢的方式朗读这部分内容。(3)课文的第一段和五、六自然段在文中起着什
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