2019年积累与应用三第二课时精品教育.doc
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第二课时教学过程一、谈话,激发兴趣二、词语接龙,说含动物的的成语活动规则:以小组为单位同时进行竞赛,时间为一分钟。小组成员一个接一个说成语, 内说的与动物有关的参与最多的小组获胜。三、积累歇后语1、指名说一说收集到的和动物有关的歇后语。2、教师出示常见的和动物有关的歇后语,大家一起读一读。1) 老鼠过街-人人喊打2) 牛鼻子穿环-让人牵着走3) 老虎嘴边的胡须-谁敢去摸4) 兔子不吃窝边草-留情(青)5)鲤鱼跳龙门-高升6) 蛇头上的苍蝇-自来的食7) 马槽里伸个驴头-多了一张嘴8) 羊群里跑出个骆驼-抖什么威风9) 猴子捞月亮-空忙一场10) 鸡毛炒韭菜-乱七八糟11) 狗逮老鼠猫看家-反常12) 猪嘴里挖泥鳅-死也挖不出来3、再读,积累歇后语四、 猜谜语学生出谜面,同学们互相猜一猜。五、 自由汇报六、 布置作业
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