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1、第 1 页 20XX 年小学教研组工作计划(数学) 特征码 JhuzMyHlhmNqfIfYIToX 工作计划 为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力 和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教 研计划: 一、工作思路和目标: 以科学发展观为指导,坚持以“树立教育形象,提升教育质量” 为宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核 心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、学生作业作为数学教 研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教 学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展, 致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新” ,
2、 得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方 面作好教学科研工作: (一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密 联系,在数学教学教研中严格执行教师教学常规管理制度 、 第 2 页 校本教研考核制度等,努力做到以制度为保障,扎实推进 教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作 真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持双周三的业务活动。 采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活 动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教 师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人
3、教研积分。 2、继续坚持集体备课、超前备课。 教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点 和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设 计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基 础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学 的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是 如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力 是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体 备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学 期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。 课堂教学是落实课改的主渠道,
4、是教学质量的重要保证。本学 期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师 的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课 堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听 第 3 页 课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促 进教学质量的提高。 4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。 对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必” ,即 “精选、精练、精批、精讲” 。严格控制作业量及作业时间,减 轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、 认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。 对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导
5、,以增强学习信 心,提高学习成绩。 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队 伍建设。 强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研 究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数 学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的 重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟 悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学 实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研 究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实 到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和
6、科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋, 第 4 页 有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在 校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、本学期,我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动,通过课 件制作、三字一画考核等活动,提升教师的综合素质。 4继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向 纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的 一个亮点,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型” 转化。 5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、 培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活 动,通过“传、帮、带”的方式,
7、一方面达到教学相长的目的, 另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于 20 节。 教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流, 不断提高自己的教学艺术。 (三)开展网络教研,创教研特色 在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式, 为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研 组的一大特色。 1、努力开发建设“数学教学资源库” ,打造优质课堂教学,实 现网络资源共享 2、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。 第 5 页 二、工作安排 【九月份】 1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划 2、新教材研讨 3、上学期数学质量分析 【十月份】 1、理论学习 2、评课活动 3、课题研讨会 4、检查教师备课、学生作业 【十一月份】 1、集体备课研讨 2、教师活动 3、期中质量评比及分析 4、教师备课、学生作业评比。 【十二月份】 1、集体备课研讨 2、课题研讨会 3、数学活动示范课 4、结队教师相互听课活动 5、检查教师备课、学生作业 【元月份】 第 6 页 1、各教师拟写教学总结、论文、案例 2、集体备课质量考核 3、数学竞赛 4、对各教师教研情况量化考核 5、期末考试、试卷分析
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