2019年浅谈“班级组织与管理”精品教育.doc
《2019年浅谈“班级组织与管理”精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年浅谈“班级组织与管理”精品教育.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅谈“班级组织与管理”尊敬的各位评委,各位老师,大家下午好。作为班级管理的第一责任人,班主任的工作成败将影响到班级各项工作的展开,想要使班级工作健康合理的展开,就应该正确看待自己的班主任角色。用一颗善良的心,时时处处和学生打成一片;用自己的优秀品质去影响教育学生,促进其早日成材,全面发展。下面就我今年的班主任工作经验谈一下有关班级组织与管理方面的问题。1、 正视自己,走进学生。本人看来,不要把班主任这个角色看的特别大,以为这个角色就是三尺讲台上的“小皇帝”,总是放不下架子,目中无人,总想让学生怕自己。这样一来,“太阳光”过亮就会影响“星星”的光芒。如果班主任太突出自己,忽视群体,就会影响学生的
2、身心发展,培养出来的学生不会有独立人格,只会充满惰性,这是很可怕的。我个人认为,没有以平常心看待自己,不尊重人格,不讲师生民主,不放下架子走近学生,师生关系搞得很冷淡是不合格的、不称职的班主任。2、 以爱国主义教育为核心内容,培养少年儿童爱国主义意识和觉悟,引导少年儿童树立为振兴中华发奋学习、自强、自立的责任感和远大志向。如:让学生每人准备一个班级记事本,记录学校安排、老师讲的重要事情,并按记录一件一件去落实。我还利用班级多媒体,让学生学习小学生守则,八要八不要,安全常识,班风班训,就寝纪律,班级纪律要求等,使全班学生得到各种教育。给学生讲德育故事,如:有一女高材生,因成绩好,被保送法国留学,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 浅谈 班级 组织 管理 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2674661.html