2019年跨越百年的美丽教案精品教育.doc
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1、跨越百年的美丽教案教学目标:知识与能力:会写14个生字,正确读写“冶炼” “溶解”等词语过程与方法:联系上下文体会含义深刻的句子,感受居里夫人为科学献身的精神情感态度价值观:体会居里夫人伟大人格,感受题目的内涵教学重点:联系上下文体会含义深刻的句子,感受居里夫人为科学献身的精神体会居里夫人伟大人格,感受题目的内涵教学难点:体会居里夫人伟大人格,感受题目的内涵教学过程:一、 导入新课同学们,还记得匆匆里的话吗?“燕子去了,又再来的时候杨柳枯了,又再青的时候桃花谢了,有再开的时候”对于一棵桃树,一生中有无数次美丽,但对于一朵桃花,它的美丽却仅仅一次其实不仅仅是桃花,像容貌、色香俱全的饭食等都是这样
2、。可是现在有一种美丽,却能跨越百年、千年,它是什么呢?让我们带着这个问题,走进跨越百年的美丽二,整体感知,初读课文自由朗读课文,思考:1. 本文写的是谁的事,她的主要事迹是什么?2. 标画不懂的字词,给生字表中的生字注音二、 研读课文1. 自由读文,感知居里夫人的美貌思考:你认为居里夫人的容貌怎样?是跨越百年的美丽吗?2. 自由读文,感知居里夫人的精神思考:你认为居里夫人的美丽还表现在哪里?学生在读中去找,去品味,去感受点拨:1.执着追求2.为科学献身3.淡泊名利三、升华情感 1. 居里夫人容貌变化了,变成什么了?2. 居里夫人赢得了人们的尊重,你认为原因是什么?3.学了课文,你有什么启示?四、自由读阅读链接,进一步感受人们对居里夫人的敬仰之情五、作业:自由读文,背诵喜欢的段落
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