设的意义所在分要求内容全面观点明确条理清.ppt
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1、吉林省考真题: 2011吉林甲级:根据给定资料,总结广东省绿道网建设的主要经验,并指出绿道网建设的意义所在。(20分)要求:内容全面、观点明确、条理清晰,400字以内。 2010吉林甲级:根据给定资料,概括领导干部读书学习的基本情况。(0分)要求:内容全面,观点明确,思路清楚,语言准确,不超过300字。 2010吉林乙级:为贯彻落实2010年中央一号文件,某市近期将着重解决新生代农民工问题,请你以该市政府办公室人员身份将资料所反映的新生代农民工的情况整理出来,供领导审阅。(30分)要求:内容全面,观点明确,逻辑清晰,语言流畅,400字以内。 2009吉林甲级:在现实工作中,一些政策规定在执行过
2、程中出现了一些问题,除了执行层面的原因外,很多源于政策制定的层面。请从政策制定角度,概述这些问题产生的主要原因。(20分)要求:概括准确,观点鲜明,条理清晰,不超过400字。,吉林省考真题: 2008年吉林甲级:Z市正在举办名为“雷锋的哥“的评比活动。请你根据给定材料,整理一下靳秀忠的事迹材料。(20分)要求:内容全面、条理清楚、对其实际的性质概括准确、语言简明扼要,不超过400字。 2008年吉林乙级:根据给定材料反映的我国城乡居民养老情况,对我国城乡居民养老问题的现状进行概括。(25分)要求:全面、有条理、有层次,字数不超过300字。 2007年吉林甲级:如果你是负责接待某小区业主上访的公
3、务员,请你根据给定材料,将业主们所反映的问题概括出来。内容得汇报。要求:内容全面,观点明确,条理清楚,语言简洁。不超过300字。 2007年吉林乙级:认真阅读给定材料,概述我国人民调解员制度的现状。(40分)要求:概述全面、条理清晰、文字简洁、字数不超过600字。,2010国考地市级:针对w市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题,参考给定资料,提出解决这些问题的具体建议。 要求: 1、 准确全面,切实可行。 2、 调理清楚,表达简明。不超过300字。,四、思维战术 归纳式思维:多维分析法,三、真题演示,例题: (2011年国考地市级)“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员
4、随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分) 要求:准确、全面、有条理。不超过200字。,1.在城里公立小学开学的9月1日,张老师的打工子弟学校也开学了,在垃圾场边的平房里,18名学生走进了简陋的教室。同是小学教师出身的李某夫妇创办的“行知打工子弟学校”,则在一片荒芜的菜地里迎来了求学的孩子们。最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。这样的学校数量有限,仍有众多的外来务工人员子女不知道哪里有学上。 在某民办大学做管理工作的孙某为了让从农村接出来的孩子有学上,在郊区找了五六家公立小学。但是,校方要收取1万元到10万元不等的借读
5、费和赞助费,这些高昂的费用让孙某感到发懵。因为公办学校门槛高,在城乡结合部,条件简陋、收费较低的民办农民工子弟学校如雨后春笋破土而出。然而,这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子没有办学许可证,很难逃脱被关停的命运。已有3年“办学经验”的秦老师说:“要拿办学许可证,必须有房屋产权证。可由于经费紧张,学校只能租用别人的场地及房屋。别说我们拿不出房屋产权证,就连房东也拿不出,因为房东也是租村里的地。”一度拥有1500多名学生规模的私立金星小学就是因为校舍所在地被拆迁,从此销声匿迹了。“没有政府的支持,我们也不敢在硬件设备上加大投资。”办学人代某说:“艰难办学,最希望的是能有合法的地位,学生可以放心
6、读书,老师也可以安心工作。”实际上这类学校的教师队伍很不稳定,往往春节一过,教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板,一旦找到合适工作,立马就跳槽走人。 开学已经好几天了,因为交不起300多元的学费,12岁的陈某迟迟没有报到。和陈某一样,由于家庭生活困难,不少农民工子女不得不放弃求学。树人学校也是一所农民工子弟学校,开学已经一周,还有100来名学生没来报到。校长既失落又无奈,“反正每到开学,总得少那么百八十人。有的回老家了,有的转学了。至于有没有人辍学,那就没办法统计了。”,春节过后,8岁的乡村女孩儿张某在B市郊区的一所公办小学里迎来了新学期,但更多“漂泊”在市郊的农民工子女难有这
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